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浅析在新课程下初中数学作业布置的实践与思考
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作者 华吉措 《成功》 2017年第6期131-131,共1页
作业是学生学习过程的重要组成部分,是课堂教学活动的重要环节,学生通过作业把课堂上获得的教学信息内化成能力,教师则通过批改作业检查教学效果。尤其是数学学科,为了达到学习目标,学生必须受到足够的训练,通过作业来强化所学知识是数... 作业是学生学习过程的重要组成部分,是课堂教学活动的重要环节,学生通过作业把课堂上获得的教学信息内化成能力,教师则通过批改作业检查教学效果。尤其是数学学科,为了达到学习目标,学生必须受到足够的训练,通过作业来强化所学知识是数学学习的有效途径。 展开更多
关键词 浅析 课改 初中 数学 作业 布置 思考
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试论对初中语文教学设计之我见
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作者 利巷华中 《成功》 2017年第6期180-180,共1页
在新课程语文阅读课教学设计过程中,我们老师经常会思考这样的问题,即如何使我们的阅读教学既能够切合课程目标的要求,符合教材的具体特点和个性,又能让学生学得主动、积极,有兴趣,从而实现语文课堂教学效率的最大化。
关键词 阅读 教学设计 关系 处理
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试论在初中语文教学中如何实施创新教育
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作者 才旦卓玛 《成功》 2017年第6期174-174,共1页
创新教育是新课程教学的重要特征。课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论,创新理论的学习,必须具有创新意识,必须更新教育观念,积极引导学生从事语文实践活动,切实转变教学行为,把创新教育巧妙、有机地... 创新教育是新课程教学的重要特征。课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论,创新理论的学习,必须具有创新意识,必须更新教育观念,积极引导学生从事语文实践活动,切实转变教学行为,把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,给语文教学带来新的生机与活力。 展开更多
关键词 新课程 语文教学 创新教育
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