天然大蒜精油对感染球虫蛋雏鸡免疫指标的影响

试验旨在研究饮水中添加天然大蒜精油对感染柔嫩艾美耳球虫蛋雏鸡免疫指标的影响。选择400只农大3号节粮蛋雏鸡,随机分为5组,每组4个重复,每个重复20只,即健康对照组(HC组)、感染组(IN组)以及天然大蒜精油低(L组)、中(M组)、高剂量组(H组)(分别在饮水中添加0.04、0.06、0.08 mL/L天然大蒜精油)。16日龄时,除健康对照组外,其他各组雏鸡口服柔嫩艾美尔球虫卵囊5×10^(4)个/只。攻毒期7 d,试验期23 d。结果显示,HC组蛋雏鸡末重、平均增重显著高于IN组、L组和H组(P<0.05)。IN组和L组卵囊值最高,均为40;HC组卵囊值最低为0。20日龄时,M组蛋雏鸡的胸腺指数、血清免疫球蛋白M (IgM)、免疫球蛋白G(IgG)含量显著高于其他组(P<0.05)。23日龄时,M组蛋雏鸡血清免疫球蛋白A (IgA)含量显著高于其他组(P<0.05)。研究表明,饮水中添加0.06 mL/L天然大蒜精油具有提高蛋雏鸡免疫机能的作用。

以学生为中心的高中化学课程思政实践研究

高中化学教学中突出以生为本的教学理念,在教学中融入思政元素,实施课程思政,不但丰富了化学课程内容,而且培养了学生的爱国情怀,增加师生互动环节,着力提高教学效果。首先分析了目前高中化学课程思政的现状以及存在的主要问题,然后结合具体的课程内容进行了思政设计,实现思政育人和专业知识同向同行,协同效应。

如何根据(a,b)与[a,b]的值求解a与b

最大公因数与最小公倍数是小学数学中非常重要的两个概念。给定两个数,求出这两个数的最大公因数和最小公倍数,这是我们非常熟悉的问题;反过来,如果给出两个数的最大公因数与最小公倍数,那么如何求出这两个数?

生动活泼的实践教学激发起地理学习的积极性

青少年有强烈的求知欲和好奇心,喜欢探求科学知识,愿意亲自感知获得真理.而实践教学恰恰以生动活泼的形式,亲自动手参与的理念,开放式获取知识的过程,激发起同学们学习高中地理的积极性.这是当前地理教学改革从封闭式教学转向开放式教学的一个重要内容.……

借助信息技术有效学习教材中的阅读内容——以“祖暅原理与几何体的体积”内容为例

前苏联教育家斯托利亚尔说过:"数学教学也就是数学语言的教学。"而语言学习是离不开阅读的,可见数学学习也离不开阅读。随着社会的发展和科学的进步,以及社会数字化程度的不断提高,数学阅读能力的重要性日益凸显。数学阅读是掌握数学语言的前提,是有效地进行数学学习的基础,是正确解题的重要途径。有效的阅读可以帮助学生提高判断、分析和推理能力。《高中数学课程标准》中强调,注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。

铁与硫反应实验的新设计

指出铁与硫反应原始实验的不足和现行高中化学教材中设计铁与硫反应实验的必要性，介绍铁与硫反应实验设计的新方法。

永恒的迷惘和战栗——《装在套子里的人》主题新解

对《装在套子里的人》主题的分析，许多参考资料使用了“社会历史批判”的方法，认为小说批判了19世纪末沙皇俄国的专制统治对人民的压抑和束缚，主人公别里科夫是沙皇专制制度的维护者和受害者。这种把主题附会到政治层面的解读方法有些片面，把文章原本深刻的主题简单化了。下面笔者试用“心理学批评”的方法对小说进行还原性的解读。

Flash积件标准推荐

笔者从事多媒体课件开发工作多年,在工作中草拟了Flash积件的标准。贡献出来,参与竞争,希望有同行和专家能一起完善,更希望有其他的标准协商切磋。本文描述了积件标准的三个层次，论述了积件库开发、开发人员的三个层次以及积件库中积件的类别。

象征手法在高考文学作品阅读中的地位

历年高考对文学作品的考查。尤其是对有关文意的理解与把握考查上，几乎都涉及对象征手法的准确理解与把握。以全国卷为例，看看象征手法在文学作品阅读中的作用：

只恐夜深花睡去——由《花未眠》想到的

一、关于死亡与美 川端康成对美的痴迷是跟对死亡的恐惧联系在一起的。他在文中引用了雷诺阿和米开朗琪罗的话：“只要有点进步，那就是进一步接近死亡，这是多么凄惨啊。”“事物好不容易如愿表现出来的时候，也就是死亡。”美无限而生命有限的悖论永远是川端康成胸中的隐痛：“自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。”

材料议论文审题七法

给材料议论文在高考中占有举足轻重的地位，然而教学中我们发现，学生审题不准的现象比比皆是。基于此，笔者介绍七种技巧，以资参考。

学习小组在高中语文高效课堂“少教多学”中的作用

著名教育家叶圣陶先生说：“教是为了达到不需要教。”他又说：“我想，教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界：能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就不需要教了吗？”这应该是高效课堂的较早阐述，把它运用到语文教学实践中，就是“少教多学”的具体教学实践。

浅谈“以人物为主题”的高中语文教材整合艺术

高中语文的新课程改革走到现在,经历了课堂改革的各种尝试,在课堂教学艺术研究上取得了很大的成就,产生了各种教学流派,这大大提高了课堂教学效率.但与此同时,现行高中语文教材的系统越来越不能适应当前课程改革的需要,高中语文课程改革似乎也走进了“山重水复疑无路”之境.很多有识之士把视角投向了更深层次的课程改革：教材整合改革.于是语文新课程改革又出现了“柳暗花明又一村”之境,教材整合改革也是未来新教材的改革趋势.本文结合我校校本教材编写的经验,浅谈以人物为主题的高中语文教材整合的艺术.

新闻点评：激活思维的语文学习活动

新闻点评就是一种比较科学的激活思维的语文学习活动,因为它能够真正培养学生的语文核心素养,尤其是＂思维的发展与品质＂。首先,新闻点评极易激发学生的学习兴趣。这就要求我们首先选择那些新近发生的新人新事,特别是当下生活的热点问题。

时评类作文怎样做到材料丰富、内容充实

时评类文章的写作是最能体现"任务驱动"的要求的。从近几年的各地高考作文命题实际来看,时评类作文也确实成为"任务驱动型"作文的首选。事实上,此类作文的写作也真正检查出了考生关注生活的程度、思维的广度与深度以及语言表达的熟练度。然而,在实际的阅卷过程中,我们也发现了这类文章的通病:材料单薄,或者严重缺失材料,因而使文章内容单薄,说理抽象、空洞。那么,怎样解决这样的问题呢?

“推断式补写”解题方法

自从2010年海南宁夏陕西高考试题在"语言运用"版块考了推断式补写"感恩教育"以后,2012年全国卷考了推断式补写"铜的开采与冶炼历史",2013年新课标卷1考了推断式补写"水是很多植物的溶剂",新课标卷2考了推断式补写"根的作用"。有专家说,"仿写句子"题已经走进了死胡同。这意味着推断式补写题,尤其是"补写关键句子"式推断补写题,将代替"仿写句子"成为高考新课标卷持续保留的一道经典题目。

成语使用九戒

成语是历年高考的必考知识点,但由于考生知识积累不足,认识水平尚低,因此在使用过程中常常出现错误。笔者以为,成语使用有九戒,须谨记。第一戒:望文生义。成语的语义是固定的,好多成语由于含有典故,或者其中的一些语素含有生僻的古义,以致理解时弄不懂他的正确意义,只从字面上去附会,作出错误的解释。

利用教育技术提供英语语言输入环境

英语教学必须走听、读领先之路。在英语语言输入环境中,学生获得大量有效的英语输入,具有足够的听读实践经历,就可有效地提高听说能力,综合运用英语的能力就会随之提高。以下是我们利用现代教育技术向学生提供语言输入环境的几种方式。

高考作文命题的人性化与作文训练方向

近三年高考作文命题．尤其是以全国新课标卷为风向标的各省新课标考卷．呈现出一种降低审题难度的趋势。高考作文重在考查考生的表达能力，审题能力已经不是高考考查的重点了。这是因为降低审题难度有利于考生充分展示真实的写作水平．从而使考试的客观性与有效性得以良好的体现。这种人性化的命题趋势．体现了命题者对考生的人文关怀。对中学语文教学是一个良好的导向。