对中学生课外阅读的思考与实践

语文课教学的无趣和贫乏,主要原因是对课外阅读的忽视,为此,我在高三学年作出了大胆尝试,实行课外阅读的"五个一工程",收到了不错的效果。通过这几年的实践,意识到几个应该注意的问题。

初中英语探究式教学的几点尝试

新课程改革要求课堂教学的实践符合教学培养目标。通过探究式教学方法的实践尝试,将教学中的因素全面结合、精心设计、充分利用,实现了教与学的既定目标,产生了较好的教学效果,保证了新课程的顺利推广。

王维“以佛入诗”辨

王维山水田园诗当中的禅意很丰富、很优美。通过分析可以看出,表现在王维身上的思想复杂性还不仅可从诗歌创作中看出来,我们还可以从他的生活态度中考察得到。分析王维还要同他所处的社会信仰、家庭信仰结合起来。

体育课堂中的个性发挥

素质教育,关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是,新课程将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。在学习过程中,学生的学习方式是具有个性特点和独立性的,应该扭转以往过于重视接受学习的现象,允许多样化的学习风格。侧重于课堂中促进学生个性发展,增强体育课的吸引力,使体育课成为学生最喜爱参与的一门课程。

在英语课堂教学中激发学习兴趣

结合新课程的改革要求,教师在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,使他们树立学习自信心。

精心设计新课引入 提高学生学习兴趣

作为物理教师,应力争几句"开场白",几个动作,就把学生的好奇心和求知欲激发起来,使学生积极开动脑筋去思考、去探究,俗话说得好:"良好的开端是成功的一半。"引入新课是课堂教学的序曲,如果序曲演奏的成功,就会妙趣横生、先声夺人,就能提高学生的学习兴趣,启迪学生积极思维,使学生保持旺盛的精力,准确全面地理解老师讲授的知识,为取得良好的教学效果打下基础。

浅谈初中生心理健康教育与班主任工作

初中生犯罪率呈现出上升趋势,这个引起普遍关注。青少年犯罪主要原因,在于心理出现问题,所以初中教育中应当强化心理健康教育。班主任是基层管理者,平时与学生接触机会多,相较于其他人员和任课教师,更为了解学生,这也为开展这项教育工作提供便利。本文针对这个进行研究,对于班主任工作中,有效实施心理健康教育提供策略。

在物理教学中培养学生的创新能力

根据心理学、教育学原理,结合教育教学实际,比较系统地阐述了知识经济时代学生创新能力培养的有关问题。经探索研究表明,在素质教育中,只有广大教师更新教育观念,树立创新意识,优化教学方法,才有利于培养学生的创造思维能力,为科教兴国培养更多的创新型人才。

初中语文探究性学习教学

"探究学习方式"的课堂教学,出发点是"学生学习兴趣",关键是"探究动机",主体是"探究方法和技能",策略是"评价"。通过构建诱发探究动机,创设学习情境,开放探究评价,激励学生探究学习兴趣这样的学习方式,使学生的自主性体现出来,激发学生的学习兴趣,着眼于学生的自我发展和终生发展。

论信息技术教学

伴随着信息技术的飞速发展，计算机已经进入千家万户，掌握信息技术已经成为公民的基本素质。作为信息技术教师，怎样上好信息技术课，让学生真正能学以致用，是应该认真思考的问题。通过信息技术课的教学，不光要教会学生如何使用信息技术，更要注重培养学生对信息技术的钻研能力，对知识的探究能力，以及创新意识和创新思维。所以应认真备好、上好每一节信息技术课，提高学生的动手实践能力，全面提高学生的信息素养。