关于在教师队伍中弘扬兵团精神的几点思考

针对兵团教师队伍的现状,本文认为需要在教师队伍中进一步弘扬兵团精神。新时期弘扬兵团精神必须要加大对兵团精神的宣传力度,提高青年教师对兵团精神的认识;弘扬兵团精神必须与加强教师职业道德建设相结合,帮助教师形成新型的师德观;弘扬兵团精神必须与切实提高教师的待遇相结合,倡导奉献精神与改善教师待遇并不矛盾;弘扬兵团精神必须把加强学校管理与加强教师自我修养相结合,提高教师的整体素质。

学习教学心理 改进语文教学

语文教学心理学是教育心理学的一个重要分支。它研究学生掌握语文知识和形成读写技能过程的心理特点和规律。

环境水体水质监测质量控制技术探讨——全他控方式控制

针对环境水体水质监测过程中分析人员在自我控制技术应用上存在的问题 。

浅谈新课标下数学问题的设计和教学

在新的教育理念下,初中数学问题设计和教学是相辅相成的,成功的问题设计能启发学生学习的积极性,进而收到良好的教学效果。该文指出,问题的设计要符合学生的实际,贴近生活;问题设计应有利于学生自主探索和交流;问题的设计要有利于培养学生创新能力;问题的设计要有利于数学知识的形成与应用。

逻辑教学法的启动效应

知识是能力的载体，能力是知识的运用，深钻课堂教学的灵活性和多样性带给我们的不仅仅是学生能力素质的提高，也是教师富有创新精神的表现。思想政治课的基本任务就是用马克思主义的基本观点武装学生，培养学生运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的素质。逻辑教学法充分体现了这点，它激发了学生的学习兴趣、探究的欲望和创新的思维。

高三数学复习方法浅议

高三复习课时间长达一年以上,如何上好复习课,提高课堂的有效性,既能兼顾到基础概念的系统掌握,又能整体提高学生面对高考的综合解题能力,这对每一位高三教师都是一个挑战。本文针对数学复习课的教法、学法,结合在教学实践中的体会提出一些建议、方法。

利用化学实验改进教学的尝试

实验教学以其感性、直观的魅力,极具激发学习兴趣和调动创新欲望的潜能在化学教学中独树一帜;而今教学课程改革的新理念是将书本已有的大多演示实验设计成为探索探究实验,从很大程度上挖掘学生求知的积极性和主动性。笔者尝试大量工作,将喷泉实验改进为探究性实验,感触颇多,希望能借此为引子与同行商榷。

燕子

乡下奶奶家的屋檐下居住着燕子一家。燕爸爸、燕妈妈,还有两只燕宝宝。每天清晨,我从睡梦中醒来,就能听到燕子清脆的叫声……

历史教学中运用多媒体的几点感想

随着科技进步，电脑的普及。校园系统网络的建成，利用多媒体历史教学示范较多。可以利用多媒体的视听效果，激发学生学习必趣，提高课堂教学效率；利用多媒体演播功能，展示历史事件的间接或直接联系。揭示问题本质，有利于学生观察分析问题能力的培养：利用计算机的文本功能，美化教学练习内容、完善教学方案，因材施救。尽管多媒体教学有着相当多的优点。但它只是一种辅助手段。教师的主导作用不应忽视，教师的业务水平要提高，要长期使用多媒体。并和其他辅助手段结合使用。