民族学校汉语教学误区及对策浅探

少数民族学生汉语教学是针对少数民族学生进行的第二语言教学。民族学生汉语成绩不理想的主要原因是教师将语言知识的传授作为教学的主要任务,忽视了语言工具性、实践性、交际性的特点,严重偏离了语言教学以实用为本、以交际为目的的方向。汉语教学普遍存在教师由"主导"变为"主体",学生由"主动"变为"被动"的问题。要改变汉语教学的被动局面,应采取有效对策,对现有汉语教材进行改编,选择合适的教材和教学内容,重视语言环境的创建和使用。

知易行难:城乡青少年职业期望的形塑机制研究

职业期望是青少年价值观和人生观的体现,影响青少年未来的职业前途。从文化资本视角出发,通过对比分析发现,城乡青少年呈现出明显的职业期望特征差异:城市青少年的职业期望普遍丰富多样、认知更为清晰、准备计划更加具体,主要动机为个人兴趣与愉悦感;而农村青少年职业期望普遍类型单一、认知停留于浅层、准备计划抽象笼统,主要动机则是改善生活状况。城乡青少年家庭出身所蕴含的文化资本差异是两个群体职业期望差异形成的根源,而学校与同辈群体存在的知识与信息隔离难以消除群体差异,反而进一步强化了文化资本的再生产。因此,要促进城乡融合,引导农村青少年建立合理的职业期望,必须通过社会关怀和学校教育等路径,设法改变青少年家庭出身带来的文化资本匮乏和结构性困境。

浅析新疆少数民族学前双语教育存在的问题及对策

学前双语教育是新疆双语教育的重要组成部分,学前双语教育对发展民族教育、促进民族团结、繁荣民族地区经济文化具有重要的意义。文章从新疆少数民族学前双语教育的现状出发,指出了现阶段新疆学前双语教育中存在的几个问题,并提出了改进学前双语教育的几点建议。

浅谈新时代中职语文课程思政的途径探析——以中职学校社区管理与服务专业为例

新时代赋予中职教师新的使命,当前兵团各中职院校对课程思政建设尤为重视,语文教师也应立足“立德树人”根本任务,改变教学理念,优化教学方法,在语文教学中融入思政元素,充分发挥语文课程思政的主旋律作用,强化中职社区管理与服务专业学生的理想信念,不断弘扬兵团精神、工匠精神,提高中职生的思想道德素质,为学生未来的发展夯实基础。

多媒体技术在中职学校汉语阅读课上的应用

当现代化信息技术在发展的时候,为职业教育提供了新的机遇,当下,多媒体技术的有效应用已经成为一种潮流,通过有效的情境,解决一些复杂的问题,达到高效教学的目的。基于此,文章首先简要地介绍了多媒体技术在中职学校汉语阅读课上的意义,接着重点从四个方面提出了一些有效的应用策略,以期为中职汉语言文学教师教学提供参考。

如何加强中职院校少数民族学生的爱国主义教育

爱国主义精神一直以来都是中华民族跨越艰难险阻的巨大精神动力,加强中职院校少数民族学生的爱国主义情怀,有利于民族团结,培养更多的国之栋梁,助推祖国统一大业的实现。老师在教学过程中,第一要注意完善教学体系,创新教学方法;第二应该注意在各个学科里渗透爱国主义教育;第三要多开展社会实践活动,在实践中培养少数民族学生的爱国主义情感;第四要注意爱国主义 教育与国际主义教育并不冲突。

中等师范体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,师范教育面临着严峻考验。中等师范教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文着重阐述中等师范学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。

中职学校思政课教育教学的探讨

思想政治教学主要对学生进行思想道德、政治观念以及法律意识等方面的培养,主要目的在于提升学生的综合素养,成为社会发展建设合格的综合型人才。思想政治教育工作中,需要教师掌握教材内容、了解社会发展变化、熟悉时政热点等内容,并且在了解学生的基础上制定合理的教学方案,才能保证教学质量。在具体的教学中,教师需要引导学生建立正确的人生价值观念,培养学生综合素质和道德品质。本文就如何上好中职思政教育,培养学生核心素养进行了分析和探究。

关于做好新形势下中职学校意识形态工作的思考

中职教育体系是我国现代教育体系中的重要部分,中职教育过程中需要培养出专业技术水平更高的人员。因此我国对于中职教育体系保持支持的态度。并出台了各种政策来促进中职教育体系的进一步完善和中职院校的发展。与此同时,在新形势下,中职院校的意识形态工作暴露出一些问题,影响到了中职院校的长期发展。本文对此进行分析,提出能够有效改善新形势下中职学校意识形态工作体系的相关对策,希望能够为中职院校的健康发展奠定良好的基础。

新疆喀什地区城镇多民族社区管理和服务体系建设中存在的问题与对策

随着社会经济的不断发展,新疆地区也逐步迈入了发展新时代,而稳定发展也成了新疆工作的核心目标。从宏观角度来说,喀什处于稳固新疆社会发展的棋眼位置,能否保证喀什地区的社会稳定,将在某种程度上影响新疆大局的发展。由此也可以看出,加强建设喀什地区城镇社区管理、服务体系建设十分关键。但从现状来看,现如今喀什地区的社区治理工作仍存在一些问题。因此本文围绕新疆喀什地区城镇多民族社区管理和服务体系建设中存在的问题与对策进行探讨分析,希望为相关人员带来一些参考。

中等师范化学创新教学研究

为了符合时代的发展要求,采取科学方法育人,在中等师范化学教学中进行了一些有效的尝试,学生在轻松学习的过程中体现出了极大的创新能力,对于推广素质教育,培养高素质人才起到了巨大的作用。本文主要分析了中师化学教学现状,中师化学教学创新模式,创新教学对教师的要求。

少数民族学生如何培养阅读能力

阅读理解能力对于学生来说有着的至关重要的作用,阅读理解能力的培养工作同样在汉语教学中有着关键的地位。但是大多数的少数民族学生由于缺乏良好的汉语学习氛围与学习条件从而使得自身的阅读能力较差,因此提升少数民族学生的阅读能力是如今教学的工作重点。文章下面主要分析影响少数民族学生汉语阅读能力的因素及提高学生阅读能力的有效策略,从而培养少数民族学生的阅读能力,为学生未来的学习与发展打下扎实的基础。

“互联网+”背景下社区教育教学模式的融合路径

社区教育模式是在互联网背景之下才发生了很大的改变,而互联网也成为了当前的主要趋势。因此传统社区教育必须要进行创新与改革,才能适应新时期的发展要求。结合互联网与社区教育模式两者进行联合,通过线上线下共同融合就能完善社区教育的功能,确保学习效果能够进一步提升。为此文章当中通过对互联网+背景下社区教育教学模式的融合进行分析。

多层神经网络的一种有效算法

提出了一种新的训练多层神经网络的适应性共轭梯度学习算法。理论分析和仿真结果证明 ,它在模式识别领域里是—种可行和有效的算法 ,而且其识别能力优于传统的BP算法 。

中老年甲减的神经精神病误诊分析

目的新疆是地方性甲减的神经精神病多发区,尤其是南疆地区缺碘严重,致使中老年甲减的神经精神系统表现为多样化误诊原因,是一种自身免疫性疾病。提高神经科临床医师对甲减病人的识别能力。方法对6例长期误诊为神经系统疾病的甲减病人临床资料进行分析。结果成年人甲减常以神经精神症状为主诉,症状与脑动脉硬化症相似,可出现共济失调、肌病等神经系统局灶体征。常合并阻塞性睡眠呼吸暂停综合征。结论本病临床症状缺乏特异性,避免误诊的关键在于对本病的警惕,提高临床综合分析能力。

“三个代表”与中国政治体制改革

长达数千年的封建时代的落后生产力 ,家国一体的封建专制制度 ,半殖民地半封建的中国国情 ,及在这个国情中所进行的现代新民主主义革命 ,赋予了现代中国民主政治体制的内容和运行方式 ,使其具有现代民主性及历史传统性 ,提出改革的必要性 ;改任命制为普选制 ,建立与党政权力相分离的监督机制 ,是实现中国民主政治体制改革目标及实现“三个代表”

哈密木卡姆伴奏乐器中的主奏乐器——哈密艾捷克小考

哈密艾捷克是哈密地区维吾尔族特有的一种弓弦乐器,也是哈密木卡姆伴奏中的龙头乐器。每套哈密木卡姆由一首散板序唱和若干首歌曲构成,没有独立的器乐段落。我们在实地调查中注意到,散板序唱部分唯一的伴奏乐器是哈密艾捷克。进入载歌载舞的歌曲部分之后,加入手鼓、热瓦甫等伴奏乐器,但伴奏中的核心乐器仍然是哈密艾捷克。在哈密木卡姆的演唱过程中,哈密艾捷克引导着手鼓和其它伴奏乐器准确地奏出每首歌舞曲,提示着速度的变化以及节拍、节奏型的变换,具有重要的指挥作用。

开放性教学及其应用

开放性教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素。本文探讨了开放性教学及其应用的五点措施。

浅谈掷铅球最后用力中的左侧支撑

随着科学技术的快速发展 ,各项体育运动技术都在向合理、实用性转变 ,为了更快地提高运动成绩 ,特别是技术性非常强的项目 ,如不改变技术结构 ,不强调技术环节所起的作用 ,运动成绩很难提高 ,本文就掷铅球运动中最后用力左腿的工作谈谈在整个技术中所起的作用。

汉语的双声叠韵与维吾尔语的叠音押韵

在不断参考资料的基础上 ,就汉、维两种语言里常见的双声词和叠韵词以及叠音押韵等修辞格 ,从特点、类型、结构。