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高效课堂需从预习抓起
1
作者
王亚玲
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2013年第B12期157-158,共2页
新模式下的英语教学体现的是高效课堂。要真正达到高效课堂.预习是不可缺少的环节。预习,简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料,为课堂学习做准备。课前预习的优点在于:可以增强学生听课的目的性。提高听课效率。因此。教...
新模式下的英语教学体现的是高效课堂。要真正达到高效课堂.预习是不可缺少的环节。预习,简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料,为课堂学习做准备。课前预习的优点在于:可以增强学生听课的目的性。提高听课效率。因此。教师在布置预习任务时.一定要对学生提出明确的要求。
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关键词
高效课堂
预习
激发兴趣
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职称材料
题名
高效课堂需从预习抓起
1
作者
王亚玲
机构
兵团第三师图木舒克市五十团二中
出处
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2013年第B12期157-158,共2页
文摘
新模式下的英语教学体现的是高效课堂。要真正达到高效课堂.预习是不可缺少的环节。预习,简而言之就是学生在课前预先独立地学习有关资料,为课堂学习做准备。课前预习的优点在于:可以增强学生听课的目的性。提高听课效率。因此。教师在布置预习任务时.一定要对学生提出明确的要求。
关键词
高效课堂
预习
激发兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
高效课堂需从预习抓起
王亚玲
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2013
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