学校教育要走向自我实现——新疆兵团第九师小白杨中学办学之路探索

学校教育的目的是培养人、完善人,实现人的自我发展。小白杨中学立足地域特点,顺应教育形势,传承戍边使命,引领教师幸福发展,培育学生健康成长,走出了一条适合师生发展、学校发展的办学之路。

创建特色校园文化的实践与探索——以小白杨中学为例

以小白杨戍边文化为引领,构建积极向上、忠诚奉献的校园文化,对培育学生志存高远的情操,不畏艰难、积极进取的精神风貌具有重要的现实意义。小白杨中学校园文化所发挥的功能表明,立足现实、就地取材是构建特色校园文化的有效途径。

中学物理核心素养的研究与落实

在当前时代的物理教学中,基于核心素养的教学模式,已经越来越被初中教学工作者所提倡。因此针对这样的现象,各位初中教学工作者,应该努力的思考自己的教学模式,并不断地改进创新,争取帮助学生培养物理核心素养,提高课堂教学效率。

一棵屯垦戍边的小白杨

在歌唱家阎维文那首"一棵小白杨,长在哨所旁"中所唱的山脚下,坐落着新疆生产建设兵团第九师小白杨中学。学校虽然没有百年老校那底蕴丰厚的文化积淀,也没有内地名校那殷实富足的教育资源,但屯垦戍边的学校更加砥砺人生。她有如"小白杨"一样迎风斗沙的豪迈;而历风经霜的学子,更具"小白杨"内蓄顽强向上的品格。独树一帜的办学理念精神点心灯。

小学数学教学中学生独立思考能力的培养研究

在社会经济飞速发展的前提下,教育事业有了显著的发展,教育体制也日趋完善。新课改对于小学数学教学提出了更高的要求,在小学的数学教学中要有意识地加强对学生独立思考能力的培养,给小学数学教学带来机遇的同时也带来了严峻的考验。本文将重点论述在小学数学教学过程中培养学生独立思考能力的策略,目的在提高小学数学的课堂教学质量,为打造高效课堂奠定基础。

浅谈中学生阅读学习

听、说、读、写、看是英语的五种基本技能,这五种技能是彼此联系、相互影响的。而阅读在其中扮演着非常重要的角色,阅读不仅能扩大词汇量、增强学习兴趣还能帮助学生开阔视野、吸取丰富的语言知识。“双减”政策下,英语的核心素养理念在教学中如何实施,中学生学会如何快速有效的阅读,提高英语阅读的能力就显得尤为重要。

初中思想政治课堂中引入时政教学的策略初探

思想政治课堂教学是初中学校教育教学活动中的一项重要组成部分,科学、高效的课堂教学对增加学生思想政治学科知识积累,培养其树立正确的思维道德观与价值观,促进青少年健康成长等均具有重要作用。但现阶段,我国初中思想政治课堂教学中存在许多问题,整体教学效果不佳,故学校和任课教师急需寻找和探索新型的课堂教学策略,以改善传统教学模式,提高教学效果;同时,有多项教研资料表明,于初中思想政治课堂教学中科学引入时政教学可达到以上教学改革目的,意义重大。本文主要从目前我国初中思想政治课堂教学现状以及时政教学出发进行深入分析,研究并探讨了新时期背景下于初中思想政治课堂中引入时政教学的有效教学策略。

基于新课程理念的数学课堂教学预设与生成的和谐构建

凡事预则立,不预则废,教学也如此。众所周知,无论教学设计多么周密,教学过程中总会出现很多预想不到的"可能",如果教师能冷静处理这些意外,跳出预设的思路,及时调整,顺应学生的思路,尊重学生的发现,使学生在参与和感受"问题解决"的过程中,既长知识,又长智慧,这才是本体意义上的数学学习。本文通过讨论怎样让"预设"和"生成"和谐,寻找使课堂教学达到最佳的效果。

根植戍边文化 弘践中国价值

校园文化是对社会文化的选择、提炼、吸收、应用和发展,是师生共同的价值观以及办学理念、校风、校貌的综合体现。笔者认为,独具特色的校园文化是学校发展的不竭动力。小白杨戍边文化及其教育价值新疆生产建设兵团第九师小白杨中学,坐落在塔尔巴哈山下,兵团屯垦戍边伟大实践的文化积淀深深影响着学校的每一步发展。新疆生产建设兵团的建立是新中国的创举。

展评学习法在初中化学教学中的应用

新课改理念将高效课堂作为初中化学教学的主要目标,这就使得传统的讲读式教学模式不再符合新的教学目标的需求了。而展评学习法作为一种新兴的、充分尊重学生学习主体地位的教学模式,可有效激发学生的学习积极性,有助于学生自主学习、协作探究能力的提升,有利于教学质量的优化。本文就展评学习法在初中化学教学中的应用策略,进行了详细的探究。

做实“精品工程”,打造“精品学校”

学校工作是由一个个细节组成的,切实做好每一个细节,是提高办学质量的关键。多年来,小白杨中学在"精"字上做文章,在"细"字上下功夫,优化过程,彰显内涵。"精品工程"的建设,有力的促进了学校各项工作的蓬勃发展。短短几年间,学校迅速从上百所学校中脱颖而出,独树一帜。

数学课堂提问的艺术与技巧

课堂提问作为教学活动的一种重要形式,它不仅是一种基本的教学方法,也是课堂互动使用频率较高的形式之一。在课堂过程中,我们要把握提问的时机,适时地、多层次、多方位、多角度地抛出问题,启发、引导、拓展学生的思维,激发学生获取知识的好奇欲望、探索欲望、创造欲望和竞争欲望,使学生由“学会”数学转变为“会学”数学。正所谓好的提问犹如一石激起千层浪,让学生沉浸在思考的涟漪之中;又如柳暗花明又一村,让学生在探索顿悟中感受思考的乐趣。

小学信息技术课中“学讲方式”的运用探析

自主学习方式成为当下教育界最时髦的学习方式,也逐渐的被人们所关注,成为当前教育界改革的主要方式。因为自主学习方式对学生的学习成长是非常重要,首先自主学习意识的培养可以帮助学生增加自己的独立意识,以及帮助学生培养他们自主学习的态度,可以帮助学生选择适合自己的学习方式与学习时间。将“学讲方式”应用到小学信息技术学习中,可以帮助学生高效的提升自己的学习自主能力,将“学”与“讲”有效的结合在一起,互相提高,之后应用这种“学”与“讲”结合的方式,提高学生自主学习的自身能力。

有效构建互动课堂

课堂是传授知识的阵地,在课堂教学中,有效互动,良好沟通,可以为课堂注入活力,让课堂充满乐趣和魅力。所以,在课堂教学中,许多教师都非常重视师生互动,希望能通过互动提升课堂效率。文章以小学语文为例,就如何构建有效的语文互动课堂提出了几点建议,希望能通过互动提升课堂教学的有效性,让学生掌握更多的知识。互动,是增进师生交流,构建和谐师生关系的基础,也是激发学生学习兴趣的重要手段。

提高初中计算机教学水平的有效建议

在社会经济快速发展背景下,提高计算机教学的有效性成为当前初中教学的重要内容,但是就目前的教学情况来看,初中计算机教学仍然存在一些不足之处,因此如何提高初中计算机教学水平和教学质量成为当前教师面临的重要问题。

小学信息技术课中"学讲方式"的运用探析

要想提高学生的学习自主能力,最好的教学方式就是"学讲方式",从而帮助小学信息技术课收获到更好的教学效果。

构建高效小学语文课堂的方法研究

在弘扬民族文化自信的时代中,语文的学习是贯穿于学习生涯中不可缺少的课程,同时也是学生们最早接触到的课程。语文也是学生们学习时间最长的一门课程。当然语文这门学科也是在社会学习中不可缺少的,一直以来都被广大教师、家长与社会人士密切关注。为此小学阶段就必须为学生的语文学习打下结实的基础。进而培育学生良好的语文学习习惯,这个过程是学好语文的必经之路。本文将对构建高效小学语文课堂的方法进行探讨。

用心弹奏和谐乐章

和谐、有生命力的班集体不仅利于学生个人在成长中得到心灵的启迪,使学生愉快地学习,还对班主任的工作、乃至学校和国家的发展都有着重要的意义。作为新时代的班主任应该用心创建和谐班级,用心弹奏学生心灵的和谐音符。

小学体育女子足球教学的策略分析

在小学体育教学课程当中,足球文化受到了十分广泛的推广以及渗透,逐步成为推进小学生身体素质建设的重要载体。在实际发展校园足球的过程当中,小学体育老师需要针对女子足球教学活动进行设计以及规划,使得女同学也可以更为有效地适应足球的运动环境,并可以积极主动地参与到训练以及教学过程当中,形成十分优异的运动素养。基于此,本篇文章就对小学体育女子足球教学的策略进行了简单的探究与解析。

微课在小学信息技术教学中的应用初探

随着互联网时代的飞速发展,信息技术也逐渐步入了我们生活的方方面面。在教育改革的新背景下,小学教育改革也在不断地 进行,教育模式也在不断地受着信息技术的影响。微课是一项近来兴起的非常重要的教学资源,使教师的教学效率以及学生的学习效率都 有所提高,也可以深化课本上的知识,使学生具有更大的积极性。