新疆生产建设兵团第十二师学校校园植物景观调查与评价

学校植物景观能够有效体现校园文化底蕴,彰显校园特色。以新疆生产建设兵团第十二师5个学校校园植物景观为研究对象,通过问卷调查、师生和家长评价,运用AHP层次分析法,从物种多样性、景观观赏特性、景观人文特性和景观功能特性4个方面进行评价,针对现状景观分析相关问题,进行讨论思考,为学校校园植物景观发展提供理论参考。结果表明,学校校园内植物共计24科、39属、57种,植物景观评价良好,表明植物景观质量较好。

职业学校浅论钢琴即兴伴奏教学五议

钢琴即兴伴奏课是中等职业学校学前教育专业的必修课程,主要培养学前教育师资必须具备的钢琴基础知识、技能素质和实践应用能力。

谈职业学校学生钢琴学习中“视谱习惯”的培养

职业学校学生钢琴学习中的“视谱习惯”的培养,作为后天的培养,习惯是一种自动化的行为反应,是经过反复练习而逐步发展形成的。

“1+X”证书制度下中职学生职业生涯规划教育的有效策略研究

随着“1+X”证书制度试点工作的开展,中职学生职业生涯规划教育面临着新的挑战与机遇。为了更有效地引导学生规划未来职业道路,提升职业素养与竞争力,文章在分析当前中职学校职业生涯规划教育现存问题的基础上,分别从加强学生职业生涯规划意识培养、完善教育管理机制、丰富课程设置与内容、加强学生职业技能培训与实践、强化学生职业素养教育等不同角度,对“1+X”证书制度下中职学生职业生涯规划教育的有效策略展开积极探索。

中职学生职业生涯规划的现状与改进策略

中职教育的重要性在社会对技能型人才需求不断增长的情况下日益显现。但遗憾的是,目前中职学生在职业生涯规划方面存在明显短板,主要体现在规划意识不强,实践经验不足等方面,中职学生在职业生涯规划方面存在着这些问题既对学生个人职业发展造成影响,也对整个中职素质的提高起到了制约作用。深入剖析中职学生的职业规划现状,针对这些问题,提出了一系列切实可行的改善策略,从而揭示了问题的根源。 。

中职语文课程与《职业生涯规划》各章节的融汇探讨

中职语文课程与《职业生涯规划》课程各章节融汇策略主要是:从语文课程角度理解《职业生涯规划》中的相关术语,准确、顺畅表述我是谁、我喜欢什么、我具备什么职业能力社会环境支持或允许我做什么等问题;明确职业生涯规划制定中各个环节之间的衔接性、关联性、有序性、逻辑性的文体再现,学会管理、评估、调整、完善个人职业生涯规划。

大数据技术在计算机网络信息管理中的运用

在计算机网络信息管理当中,大数据技术的运用已经非常普遍,而且也逐渐成为社会发展过程当中的主流趋势。运用大数据技术能够更有效提升计算机网络信息管理质量,提升其技术层次。由此可以看出,全面的探索大数据技术在计算机网络信息管理当中的具体运用,对其发展具有非常重要的理论意义。

中职机电技术应用专业实训教学现存问题及对策

在现代化教育背景下,社会各界人士对中职院校教育工作提出了极高标准,面对极为关键的机电技术应用专业,在之前很长一段时间内,院校教师更多以理论教学为主,忽视了实训教学环节的重要性,不利于学生深入掌握所学知识,甚至还会引发厌学等情绪。针对这一问题,文章主要从中职机电技术应用专业实训教学中存在的弊端出发,重点阐述了几点教学处理举措,希望能够给相关人士提供些许参考依据。

浅谈文化管理在职校学校管理中的重要性

新疆职校发展轨迹各异,文化传统各不相同,容易导致文化隔阂和冲突,影响成员间的沟通和理解,使职业学校缺乏凝聚力和向心力,对办学质量产生不利影响。职业学校文化管理才是核心竞争力。是增强教职工凝聚力和向心力的必要元素。

计算机网络技术中对人工智能的运用研究

伴随着计算机网络技术的迅猛发展,各方面技术手段以及系统都得到了全面的完善。而人工智能化技术在发展过程当中已经逐渐被融入到后期的计算机网络技术当中,也逐渐成为不可或缺的核心内容,这种技术表现在发展过程当中直接关系到后期计算机网络技术的进一步发展,关系到是否能够满足于使用者的个性化的需求。计算机网络技术与人工智能之间的融合运用可以说是最具技术性的革命发展内容,能够为后期社会的发展提供更大的服务,进而推动了技术的发展,同时也为计算机网络当中对人工智能的运用提供重要的保障。

中职计算机教学对学生创新能力的培养研究

随着信息技术的快速发展,计算机知识已成为职业教育不可或缺的一部分。中职计算机教学不仅要传授给学生基础的计算机操作技能,更要注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。本研究旨在探讨中职计算机教学中如何有效培养学生的创新能力。本文首先分析了当前中职计算机教学的现状,包括课程设置、教学方法及存在的问题。同时,考察了影响学生创新能力的各种因素,如教师理念、教学内容更新以及学校支持等。其次,提出了几种创新教学方法,并探讨了如何通过这些方法来提升学生的计算机创新能力。最后,给出了提升策略,以期为中职计算机教育改革提供参考。

互动式教学模式在汉语口语课堂的应用效果评估

随着对外汉语教学的快速发展,口语课在汉语教学中的地位日益突出。传统的"教师主导、学生被动"的教学模式已不能适应现代化教学的需求。互动式教学强调师生之间、生生之间的双边交互,有利于调动学习者的积极性,培养语言综合应用能力。本文分析了当前汉语口语课堂存在的问题,如重语言结构、轻语用能力,重模仿操练、轻真实交流,课堂气氛沉闷等,在此基础上提出了优化课堂提问、创设真实语境、开展合作学习、应用现代技术、构建评价体系等应用互动式教学的具体策略,以期为汉语口语教学提供参考和借鉴。

基于学生文化意识培养的汉字教学中文化元素的融入策略与方式研究

中国的汉字文化具有悠久的历史,是世界文明史上最重要的文化瑰宝,同样也是中华民族最宝贵的财富,对于中华民族今后的持续发展起着非常重要的作用。语文识字教学中将汉字文化的融入,能够实现学生对汉字文化的深入了解,充分明确每个汉字背后的故事,实现教学质量的提升,还能够进一步提升学习效率。本篇文章主要介绍了汉字文化融入语文识字教学的重要性,进而探究实现有效融入的具体方法,确保进一步实现教学质量的提升,同时真正实现汉字文化的发扬光大。

“互联网+直播”背景下畜牧产品的营销策略与推进措施

互联网+技术快速发展丰富了人们沟通交流方式,促进了信息传递与共享,在这一发展形势下多种通信工具和视频交互软件被研发出来,并受到了人们的喜欢。在这些软件被广泛应用过程中形成了信息交互、资源共享、娱乐内容传递和商品快速流通的大平台,为各类产品销售提供了新路径。畜牧产品在“互联网+直播”背景下也应抓住营销机遇,了解网络直播营销特点以及对畜牧产品营销的影响,构建助力行业持续发展的新型营销模式。本文主要对当前发展背景下产品的营销策略和推进措施进行了探究,以期为畜牧产品网络直播营销发展提供参考。

以就业为导向的中职语文教学的研究与探索

在当前,中职教育发展的非常快,特别是苏浙中职教育教学的不断深化改革中,进一步推动了中职教育的发展。但是中职语文教学过程中,如何以就业为导向对学生进行有效地教学?本文就围绕这一主题积极地展开讨论,旨在提高中职语文教学的质量。

“互联网+”下的中职学生思想政治教育分析

随着社会经济的不断发展,我们迎来了互联网时代,在'互联网+'的时代中,它不光给我们的生活带来了很多的便捷,尤其是中职学生们的思想政治教育也发生了改变,迎来了很多的机遇与挑战,所以,在目前认清'互联网+'时代是一大必要趋势,而且中职学生思想政治教育也必须要采用合理的策略,才能最好的融入到'互联网+'时代中。由此,本文对'互联网+'下的中职学生思想政治教育进行了分析,并提出了相关的一些改进思路,以此促进学生的发展,社会的进步。

如何构建中职英语高效课堂的思考

高效的课堂，必定是所有学生都学有所得的课堂。这就必须体现学生的主体地位，只有确保学生积极参与课堂，才能使他们变被动学习为主动探求知识。教师要构建和谐的师生关系，为活跃轻松的课堂教学奠定坚实的基础。要鼓励学生在课堂上开展合作探究式学习。实现资源共享和互相提高，要注重活动练习。只有各个环节都具备，才能实现课堂教学的高效。

情境创设在中职数学教学中的应用思考

对于大多数中职学生来说,学习中职数学的兴趣都不是很高,但因为中职数学是基础学科有着非常重要的作用,因此必须帮助学生掌握专业知识,提升自我专业水平,促进中职教育的全面发展。本文主要从数学情境和互动教学两个方面分析中职数学教学的创新策略,希望能为教师的教学提供方法和思路,提中职职数学教学质量。

如何构建有效的中职英语课堂

面对当前中职学生英语基础较差的现状，英语教师应该理性对待，积极改进教学策略，结合学生实际，丰富教学手段，以适应学生的学习需要。在教学过程中，老师应该帮助他们重树信心，培养兴趣，进而提高教学质量。

如何提高中职数学教学课堂有效性

数学在所有的基础学科中是非常重要的学科之一,在中职阶段,学好数学就能为其他学科的学习打牢基础。但从目前情况来看,中职阶段数学教学没有得到应该有的重视,因此,并没有发挥出该有的有效性。本文主要针对当前中职数学教学现状和所面临的问题进行详细的分析,并提出了相应的建议,希望为中职数学教学提供参考。