基于翻转课堂的高职旅游管理专业学生音乐素质的培养

音乐属于特殊人文景观，也是特殊的文化旅游资源。文章基于翻转课堂背景，简要分析高职旅游管理专业学生音乐素质的培养，并提出具体的教育策略，希望有效增强学生的音乐素质，进一步促进旅游管理专业教学可持续发展。

信息时代下校园网络文化建设管理机制的实践研究——以高职院校校园网络文化为例

高职校园网络文化建设是基于职业理念的物质文化、精神文化和行为文化的统一,是以计算机技术、通讯技术和网络技术营造的一种虚拟网络校园文化。通过对高职校园网络文化建设的问卷调查,明确高职校园网络文化建设的方向,加强校园网络文化的信息服务功能,搭建校企模拟合作的平台,把高职校园网络文化建设和学生的就业、职业素养和科研能力的提高结合起来。

高职院校旅游管理专业职业教育的现状与创新发展研究

以高职院校旅游管理专业职业教育的现状为出发点,从碎片化时代大背景出发,针对其创新发展进行了一系列分析和思考,提出了微课创新教学、师资队伍创新建设等方法。

新型城镇化背景下农村生态旅游发展路径探析

新型城镇化对农村生态旅游发展提出了新要求,发展农村生态旅游必须以新型城镇化建设为依据和前提。本文通过对农村生态旅游的发展特点和存在问题的分析来探讨新型城镇化背景下农村生态旅游发展的主要项目和模式、原则及对策,以期更好地促进农村生态旅游健康可持续发展和推进新型城镇化建设步伐。

生态旅游相关利益主体共生机制探讨

相关利益主体之间的利益关系是否协调是生态旅游能否实现可持续发展的关键。通过理论模型对生态旅游相关利益主体共生系统进行分析,从政府机构、旅游企业、旅游地社区居民三个方面构建了生态旅游相关利益主体和谐共生机制,提出各利益主体从自身角度出发采取促进生态旅游可持续发展的措施。

整体性治理视角下农村生态环境治理对策探析

党的十八大以来,生态环境治理已成为生态文明建设的新常态。相对于城镇生态环境治理来说,农村生态环境治理不仅是一个涉及多层次多部门的复杂研究领域,更是面临着资金、管控、制度建设难题和主体责任意识不明、政府部门间合作缺失、获取信息途径不畅通等问题。本文以整体性治理为视角,从加大财政投入力度、加快监管能力建设、建立常态化管理运行机制等方面探索推进我国农村生态环境治理的对策,以期推动我国农村生态环境治理进程,促进美丽乡村建设步伐。

河北省保定市特色旅游资源开发与建设

随着人们生活水平的提升,旅游成为人们日常生活和工作的一部分,因此城市要在旅游开发方面满足人们的需要还可以发展城市经济。保定是一座文化气息浓重的城市,人文性和自然性突出,因此可以在开发自然景观的同时,建设出特色旅游方案,使保定的旅游市场更具前景,更符合人们的旅游需求。