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题名浅析初中英语书面表达
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作者
魏新平
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机构
河北省冀州市小寨中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第3期103-103,共1页
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文摘
要想在中考中成绩脱颖而出,就要把握住每一道题。分析每道题的特点,找出常犯的错误,有针对性地去练习,避免这种错误。书面表达题作为一个难点,要从单词拼写、词语搭配、词法语法、遣词造句、话题掌握、谋篇布局等方面综合练习。
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关键词
单词
词组
句型的运用
老师的批改和讲评
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名数学教学中应倡导体验学习
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作者
崔贵清
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机构
冀州市小寨中学
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出处
《成才之路》
2009年第18期100-100,共1页
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文摘
《数学课程标准》提出:“要让学生参与特定的数学活动.在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”要实现这个要求。最基本的是从学生自己熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学和运用数学,在学习过程中体验乐趣、体验生活、体验自主、体验过程、体验创新、体验成功.从而培养学生的数学情感,培养学生初步的创新精神和实践能力。
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关键词
数学教学
体验学习
《数学课程标准》
学生参与
认识对象
数学活动
生活背景
学习过程
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名多媒体资源在物理教学中的应用
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作者
孙彦广
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机构
河北省冀州市小寨中学
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出处
《新课程(教研版)》
2010年第1期113-113,共1页
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文摘
利用多媒体教学是把文字、图像、动画、视频、音乐、音效等多媒体资源整合在一起的技术。它能够利用多种交互手段,使原本枯燥无味的内容变成生动的双向信息交流。它极大地改变了人们获取信息的传统方法,在物理教学中能够发挥巨大的作用。
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关键词
物理教学
多媒体资源
应用
媒体资源整合
多媒体教学
信息交流
传统方法
获取信息
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名灵活运用数学思想提高解题能力
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作者
张俊苗
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机构
河北省冀州市小寨乡小寨中学
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出处
《新课程(教研版)》
2014年第3期47-47,共1页
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文摘
灵活运用整体思想、分类讨论思想、数形结合思想、方程思想解决某些数学问题。
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关键词
整体思想
分类讨论思想
数形结合思想
方程思想
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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