期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析以生为本的创新教学模式
被引量:
1
1
作者
寇蕾
《教育教学论坛》
2014年第34期154-154,共1页
以学生为本,发挥学生的主体性是践行新课堂的法宝,也是课改的方法与出路。只有以学生为本,关注学生个性差异,有的放矢,课堂上才有生机活力,学生才会乐于学习,才能做到真正的寓教于乐。
关键词
以生为本
合作学习
导学案
下载PDF
职称材料
谈问题学生的管理
2
作者
张文彦
《成才之路》
2009年第8期3-3,共1页
所谓问题学生一般是指思想品德差、学习成绩差、不守纪律、不求上进的学生。这是当班主任最烦心不过的了,不是今天这个学生迟到了,就是明天那个学生病了,或者班级成绩上不来。都是经常给你惹是生非的问题学生所为。
关键词
问题学生
管理
思想品德
学习成绩
班主任
生病
班级
下载PDF
职称材料
题名
浅析以生为本的创新教学模式
被引量:
1
1
作者
寇蕾
机构
河北省
冀州市门庄学区
出处
《教育教学论坛》
2014年第34期154-154,共1页
文摘
以学生为本,发挥学生的主体性是践行新课堂的法宝,也是课改的方法与出路。只有以学生为本,关注学生个性差异,有的放矢,课堂上才有生机活力,学生才会乐于学习,才能做到真正的寓教于乐。
关键词
以生为本
合作学习
导学案
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈问题学生的管理
2
作者
张文彦
机构
冀州市门庄学区
出处
《成才之路》
2009年第8期3-3,共1页
文摘
所谓问题学生一般是指思想品德差、学习成绩差、不守纪律、不求上进的学生。这是当班主任最烦心不过的了,不是今天这个学生迟到了,就是明天那个学生病了,或者班级成绩上不来。都是经常给你惹是生非的问题学生所为。
关键词
问题学生
管理
思想品德
学习成绩
班主任
生病
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C93 [经济管理—管理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析以生为本的创新教学模式
寇蕾
《教育教学论坛》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
谈问题学生的管理
张文彦
《成才之路》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部