让个性挥洒体育课堂

体育课作为一门以身体练习为主要手段,以本体感受为主要形式,以增进身体健康为主要目的的必修课程,它关注的不仅是通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生心理健康和社会适应能力,可是。

语文教学中自主学习的点滴尝试

随着人类的进步和科学技术的飞速发展,人类社会进入了知识激增的时代。因此,培养合格人才是时代发展的需要,也是现代教师的根本任务。那么如何让学生适应社会的发展,提高自身素质呢?我认为,在课堂教学中培养学生动手动脑、自主学习的能力显得尤为重要。对此,我在语文教学实践中作了以下几点尝试:

精心育才让阳光洒满教室的每一个角落

汉乐府民歌《长歌行》中这样写道：“阳春布德泽，万物生光辉。”班主任和学生不正像这阳春和万物吗？无论哪一个学生离开了班主任老师的爱都不会茁壮成长，他们都渴望老师的关注和爱。因此，我在教学工作和班级管理中，时时处处关爱班里的每一个学生，一视同仁，让他们都感到自己是老师的宝贝。

低年级阅读教学研究

“读书百遍，其义自见”“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”这些至理名言揭示出了读书的重要性。小学低年级阅读是增加学生识字量的有效方法，是培养学生阅读能力的关键时期。因此，小学低年级要培养学生阅读兴趣，让学生养成良好的阅读习惯。

让阳光照耀每一个孩子

有人曾这样说过，“注意力就像阳光一样，我们关注什么，什么就会生长；我们忽略什么，什么就会枯萎。”作为一名教师，我往往将“注意力的阳光”持续地照耀在那些本身就生长得很好的植物上面，因此他们生长得很轻松和快乐。但是，针对那些本来就生长处于劣势的，我采取的更多是忽略、漠视，换来的则是他们一天天痛苦地枯萎。然而，当我把“阳光”分给这些“他们”的时候，同样看见他们开始健康生长起来了。