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新课改下语文欣赏教学初探
被引量:
2
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作者
霍卫书
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第11期80-80,共1页
语文教学中的欣赏教学,学生因听不出什么新意而觉得没意思。这都要求教师步步引导,让他们插上想象的翅膀,创造性地去探索文学的奥秘,使他们能积极投入,听出味道,欣赏出趣味来。新课改下,笔者对欣赏教学有了一些自己的想法。
关键词
欣赏教学
语文教学
新课改
学生
教师
下载PDF
职称材料
高中音乐综合化教学体系浅谈
2
作者
杜彦英
《学周刊(下旬)》
2011年第5期172-172,共1页
随着素质教育的深化发展,学校教学构建是否符合素质教育要求的课程体系成为教学的标准,新时期的教学要打破传统的单一知识传授体系架构,要综合化设计教学体系。教学要着眼于学生全面素质的提升,实现情感态度和价值观,知识与技能。...
随着素质教育的深化发展,学校教学构建是否符合素质教育要求的课程体系成为教学的标准,新时期的教学要打破传统的单一知识传授体系架构,要综合化设计教学体系。教学要着眼于学生全面素质的提升,实现情感态度和价值观,知识与技能。过程与方法的三维统一,这是综合化教学包括的内容。高中音乐教师要设计科学、合理的教学体系。从多方面入手,做到教学的综合化、全面化。
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关键词
教学体系
音乐教师
综合化
高中
素质教育
知识传授
深化发展
课程体系
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职称材料
题名
新课改下语文欣赏教学初探
被引量:
2
1
作者
霍卫书
机构
河北省
内丘
县
内丘一中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第11期80-80,共1页
文摘
语文教学中的欣赏教学,学生因听不出什么新意而觉得没意思。这都要求教师步步引导,让他们插上想象的翅膀,创造性地去探索文学的奥秘,使他们能积极投入,听出味道,欣赏出趣味来。新课改下,笔者对欣赏教学有了一些自己的想法。
关键词
欣赏教学
语文教学
新课改
学生
教师
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中音乐综合化教学体系浅谈
2
作者
杜彦英
机构
内丘一中
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第5期172-172,共1页
文摘
随着素质教育的深化发展,学校教学构建是否符合素质教育要求的课程体系成为教学的标准,新时期的教学要打破传统的单一知识传授体系架构,要综合化设计教学体系。教学要着眼于学生全面素质的提升,实现情感态度和价值观,知识与技能。过程与方法的三维统一,这是综合化教学包括的内容。高中音乐教师要设计科学、合理的教学体系。从多方面入手,做到教学的综合化、全面化。
关键词
教学体系
音乐教师
综合化
高中
素质教育
知识传授
深化发展
课程体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
新课改下语文欣赏教学初探
霍卫书
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009
2
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职称材料
2
高中音乐综合化教学体系浅谈
杜彦英
《学周刊(下旬)》
2011
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