-
题名谈如何提高小学语文教学效率
- 1
-
-
作者
石书月
-
机构
内丘县大孟校区大孟村小学
-
出处
《中小学电教(下)》
2011年第6期128-128,共1页
-
文摘
小学语文是义务教育阶段中一门最重要的基础学科,在教学中如何优化语文课堂教学、提高课堂教学效果,这是广大教师不断探索和研究的课题。
-
关键词
教学效率
语文
小学
课堂教学效果
基础学科
义务教育
教师
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名利用现代化手段来提高学习兴趣
- 2
-
-
作者
宋建华
-
机构
内丘县大孟校区大孟村小学
-
出处
《中小学电教(下)》
2011年第11期101-101,共1页
-
文摘
一、巧用多媒体CAI丰富学生感知,激发其求知兴趣多媒体CAI集声音、文字、图像和视频于一体,具有很强的表现力,可清晰地显示出被观察对象各个部分及它们之间的联系;为大脑提供各类感知材料,使抽象的概念具体化,形象化,从而极大的激发学生的求知欲望。
-
关键词
求知兴趣
轴对称图形
数学规律
观察对象
空间观念
数形结合
教学工作
多媒体辅助教学
多媒体技术
课堂教学内容
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名阅读有助于写作
- 3
-
-
作者
程利平
-
机构
内丘县大孟校区大孟村小学
-
出处
《中小学电教(下)》
2011年第11期132-132,共1页
-
文摘
怎样从阅读教学入手,学习写作方法呢?我的具体做法如下:一、紧扣课题,学会审题小学语文课本中,课文的命题方法多样,有的是用人名、地名、物名命题的;有的是用事件命题的,如《田忌赛马》等;还有的是以中心命题的,如《伟大的友谊》等。题目是文章的眼睛,也是文章的窗口,透过这个窗口。
-
关键词
小学语文课
阅读教学
中心命题
田忌赛马
写作方法
读写结合
作文能力
写作素材
观察生活
情绪高涨
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文教学如何培养学生的想象力
- 4
-
-
作者
李振月
-
机构
内丘县大孟校区大孟村小学
-
出处
《中小学电教(下)》
2011年第6期122-122,共1页
-
文摘
发展学生的创新能力是本次课程改革的核心内容。想象力是创新能力的基础,也是创新能力的组成部分。莎士比亚说:"想象力可以使人成为万物之灵。"
-
关键词
想象力
语文教学
学生
培养
创新能力
课程改革
组成部分
莎士比亚
-
分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
-
-
题名谈语文教学中创新能力的培养
- 5
-
-
作者
段双利
-
机构
内丘县大孟校区大孟村小学
-
出处
《中小学电教(下)》
2011年第6期55-55,共1页
-
文摘
新课改理念的大力推行使教学一线的广大教师感到素质教育是时代发展的必然要求。新课改是教育界改革和进步的科学举动,符合学生的长远发展和根本利益。
-
关键词
语文教学
创新能力
培养
素质教育
教育界
-
分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
-