南阳市内乡县高中田径课教学现状及改革思路

田径运动是各项运动开展的基础,曾被称为"运动之母",现在在高中却备受冷落,造成这种困境的原因主要是学生对田径项目兴趣较低、田径课教学内容枯燥、教学模式单一等。本文以南阳市内乡县四所高中为调查对象,对田径课的教学现状进行分析,并提出高中田径课的改革思路。

浅谈勤工俭学

一、勘工俭学对普及教育的战略意义 1、勤工俭学是素质教育的有效形式 素质教育的要义，一是以适应发展需要，全面提高学生综合素质教育；二是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展；三是以注重学生的能力培养，发展个性为基础的教育。勤工俭学是实施素质教育的重要组成部分的有效手段。勤工俭学既可以提高学生的思想素质，也可以提高学生的科学文化素养，还可以为学生全面发展提供锻炼场所。

用新评价牵引教育高质量发展

今年“两会”期间,习近平总书记指出:“要围绕建设高质量教育体系,以教育评价改革为牵引,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”教育必须站在为社会主义现代化服务的高度,立足新发展阶段,贯彻新发展理念。笔者认为,要贯彻落实总书记讲话,构建高质量教育体系,需要把好“五关”。

坚持科学发展观 创建职业教育强县 努力促进全县经济社会持续快速发展

河南省内乡县地处豫西南伏牛山南麓，总面积2465平方公里，辖16个乡镇，289个行政村，总人口65万。全县现有职业学校2所（其中国家级重点职业学校1所，省级重点职业学校1所，1，乡镇成人学校16所（其中省级“双百工程”示范性学校4所，省级一类学校8所1，村级农民文化技术学校289所，全县职业学校在校学生6320人，教职工418人。普通学校305所f其中高中3所、初中22所、小学280所），普通高中在校生5360人。

成教与职教联合办学是农村成人教育发展的必由之路

随着“科教兴国”战略的实施，我国的农村成人教育事业迅速发展，但由于历史和现实的原因，当前农村成人教育在诸多方面还存在着不适应农村经济发展的因素。特别是加入WTO后，现在农村经济社会正在发生变化，农村成人教育如何更适应农村经济、社会发展?笔者根据几年来工作体会到：要想大力发展农村成人教育事业，只有走和职业教育相结合，联合办学，

科学探究应“探”“究”并重

新课程的最大亮点是提倡科学探究，旨在改变传统课程和教学中重结果、轻过程，重结论、轻方法，重知识、轻能力的影响和制约学生发展的局面。科学探究不仅是教学或学习方式，更是课程和学习内容，这一理念已被广大物理教师所接受并致力践行和不断提升，这是物理课改所期盼的。但笔者从各地组织的赛课活动和日常课堂教学中发现，多数课堂的探究教学没能实现“探”和“究”的有机结合，使科学探究教学的价值大打折扣。

“分数”的教学思路与教学设计

“分数”是小学数学中的一个重要组成部分。在教学中怎样抓住关键、突出重点、突破难点？怎样体现教学的实践性、思维性、技能性？怎样面向全体学生、落实三维教学目标、提高教学质量？笔者就其教学思路与教学设计谈几点建议和大家共同探讨。

理性思考新课改 积极实施新课程

以推进和深化素质教育为核心的新课程改革，正在全国有序推进，新课程也在课改精神统领下有效实施。从辩证唯物主义出发，客观认识新课改，理性对待新课改，积极推进新课改，是我们每个基础教育工作者的使命和光荣。

教学中的＂加减乘除＂

教学是教育的核心，教育是教学的灵魂。抓不住核心，教育就空洞无物；没有灵魂，教学就空虚零散。唯有抓住教学核心，贯穿教育灵魂，教学才上境界，教育才有成果。