如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力

创新是素质教育的核心:创新是一种精神。那么我们学生的创新精神和创造能力是怎样失去的呢?根本原因在教育本身负担太重一考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复,磨灭了学生学习的兴趣和对数学现象的好奇心,题海战术泯灭了学生的创造性思维,学生参加数学活动几乎是一种被动的行为。当前,在新课标的指导下,在创新型的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育观,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看成是发展中的人,可发展的人,人人都有创新的潜能;学生要创造性的学数学,数学教学就要充满创新的活力。于是,在数学课堂教学中,教师应意识到创新课堂教学方法。

小学语文快乐写作四步法

本着从学生的生活实际出发,遵循学生的认识规律,让作文教学沐浴着人文的灿烂的阳光,充分发展学生的个性,切实完善学生的人格,以适应未来社会对人才培养的需求。互联网时代正以其独有的方式推动着教育变革。“互联网 +”背景下的小学语文作文教学中,教师可以利用互联网丰富的教学资源,为学生创设写作情境,建设师生互动的立体平台,构建自主修改的开放空间,并不断探索创新教学方法,培养学生写作热情,提高学生写作水平。