期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文作文教学训练改革初探
1
作者
江峰
《中学生作文指导》
2020年第14期0052-0053,共2页
“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”,根据学习语文是从字、词、句、段、篇、章中理解文意,学习作者立意、选材、谋篇、用语、定法的技巧,观察事物、认识事物、分析事物,表达事物的方法,把小学作文教学训练改革定为:...
“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”,根据学习语文是从字、词、句、段、篇、章中理解文意,学习作者立意、选材、谋篇、用语、定法的技巧,观察事物、认识事物、分析事物,表达事物的方法,把小学作文教学训练改革定为:一个核心、两个任务、三个结构、四个能力、五项训练、六个阶段。
展开更多
关键词
小学语文
作文训练
教学改革
下载PDF
职称材料
题名
小学语文作文教学训练改革初探
1
作者
江峰
机构
内江市东兴区顺河镇高山小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0052-0053,共2页
文摘
“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现”,根据学习语文是从字、词、句、段、篇、章中理解文意,学习作者立意、选材、谋篇、用语、定法的技巧,观察事物、认识事物、分析事物,表达事物的方法,把小学作文教学训练改革定为:一个核心、两个任务、三个结构、四个能力、五项训练、六个阶段。
关键词
小学语文
作文训练
教学改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文作文教学训练改革初探
江峰
《中学生作文指导》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部