构建技工学校会计理论与实践一体化教学模式的思

技工学校的性质决定了其对于会计的培养目标,既要对于专业的理论有较为深刻的理解,同时也需要具有较强的实践能力.因此我们在进行技工学校的会计专业教学时,首先要在教育理念上打破传统的“学科教育”,在教学的内容和结构上要注重理论与实践相结合,推进一体化的教学方式,从而达到理论联系实际的目的,从根本上提升学生的动手能力.

高中文言文德育价值及课堂优化策略探究

文言文的历史源远流长,其自身具备的德育思想对学生正确三观的树立具有积极的影响作用。基于此,文章对高中文言文教学进行了概述,分析了高中文言文中蕴含的德育价值,提出了高中文言文课堂教学的优化策略。

浅谈煤矿安全培训主提升机司机安全操作训练教学

煤矿主提升是矿井生产中的重要环节,主提升机司机在煤矿正常生产和防治煤矿灾害中起着重要的作用,如何在安全培训教学过程中提高主提升司机的安全操作技能和强化安全意识就显得尤为重要。本文就笔者多年教学经验,结合内江安全培训中心的实际和培训学员的实际情况,就主提升司机仿真训练教学中如何规范安全操作行为和强化安全意识谈了自己的一些做法。

机床加工工艺过程的分析

在生产过程中,使生产对象(原材料,毛坯,零件或总成等)的质和量的状态发生直接变化的过程叫工艺过程,如毛坯制造,机械加工,热处理,装配等都称之为工艺过程。在制定工艺过程中,要确定各工序的安装工位和该工序需要的工步,加工该工序的机车在设计过程中必须掌握曲轴的加工工艺的要求及其设计要点,明白利用更好的夹具可以保证加工质量,提高工作效率,降低成本,提高机床夹具的加工工艺范围等。

论中国模式的哲学创新

中国模式是中国改革开放和现代化建设实践的精辟总结,是中国发展的必然结果。发展是中国共产党的历史使命,创新是马克思主义哲学的基本属性。中国模式是中国共产党人对马克思主义哲学的理论创新与实践发展。积极推动中国模式在实践上的不断完善和理论上的不断自觉,是中国模式自身进一步发展的理论诉求,也是中国哲学学科研究的历史使命。

浅谈中等职业教育的发展思路

从事中等职业教育教学和管理二十多年的笔者,从探讨中等职业教育发展问题的重要意义入手,分别从六个方面阐述了中等职业教育的发展思路,提出了自己的见解和主张。

变电站自动化监控系统的功能及技术方案研究

随着现代社会政治、经济和文化生活的快速发展和计算机技术、网络技术及通信技术的突飞猛进。日益剧增的电能需求已促使电力系统进入了一个太机组、犬电网和超高压时代，电网结构日趋复杂化，变电站自动化监控系统在新建及扩建变电站中得到迅速应用。本文就变电站自动化监控系统的功能及技术方案进行探讨。

浅谈低起点教学法在《电工基础》教学过程中的实施

电工基础是机电专业的一门非常重要的课程,也是内容较为抽象,理论与实践联系性较强的专业基础课。近年来,在面对中职学校低进口现状下提出的一种新的教学模式(低起点教学法),促进了教学方法的改革。但在教学中如何实施低起点教学,成了摆在我们老师面前的一个重要问题。笔者根据自己多年的电工基础教学经验,结合本校学生的实际,对低起点教学法在电工基础教学过程中的实施进行了一些探索。

会计电算化中微机的管理

随着我国会计电算化进程的不断推进,不少企事业单位已经开始使用微机进行会计业务的处理,会计电算化不仅使广大财会人员从繁重的手工劳动中解脱出来,减轻了劳动强度,更主要的是通过现代化的核算手段和管理决策手段,大大提高了会计信息搜集、整理、传输、反馈的灵敏度和准确性。然而,就目前现状而言,不少单位的电算化人员是由过去的会计、