开发趣味实验 搞好化学教学

兴趣是最好的老师。根据教学目的不同，创设多种趣味实验，以提高学生学习化学的兴趣和热情，增强学生动手能力和探索能力。

二次函数在高中数学教学中的应用

二次函数,它有丰富的内涵和外延。可利用它进一步深入理解函数概念,研究与二次函数关联函数的单调性、最值与图象,明晰二次不等式、二次方程及二次函数的关系;可利用它来研究函数的性质,建立起函数、方程、不等式之间的联系;可以编拟出层出不穷、灵活多变的数学问题。

新课标下的数学课堂教学设计

根据学生的思维特点,可以将课堂教学结构设计为课前引入、课堂调控、课堂小结三部分。教师可以复习与新课内容相关的旧知识,分析新旧知识的联系点,围绕新课主题设问,让学生思考,教师点题导入新课;课堂上教师要努力创造课堂教学高潮,在设计教学高潮时应找准时机,或设在重点难点处,或设在疑问丛生处,激发学生的创造激情和求知欲望;课堂小结时,应指导学生用新学的知识消除导入新课时的悬念,使导入和结尾相呼应。

对中学语文教学方法的探讨

语文教学方法种类很多，将它看作是一个完整的系统，可归纳为三个方面：以教为主的方法系统；以学为主的方法系统；教、学并重的方法系统。它们各自有其特点和使用原则，在具体的教学过程中需处理好教法与学法的关系，继承与创新的关系。

美育在化学中的体现及学生的美感培养

以化学体系的美感，探索在化学教学中对学生美育的培养。

浅谈白色污染

日常生活的塑料，使用后抛弃到环境中很难被降解，给环境带来严重的污染称为白色污染。白色污染不仅影响对身体健康而且使土壤环境恶化。

地理应用型题的类型及解题思路

地理学是研究人类生存和发展的地理环境,以及人类与地理环境关系的一门科学.它具有区域性、综合性、动态性的特点.因此,考查考生运用所学地理知识去综合分析人地关系的应用型题既是地理学的客观要求,也是考查考生综合能力重要途径.地理应用题就是给出一定文字、图表、符号等各种地理信息,要求考生从给出的地理信息中以及联系相关的地理知识,认定和提取地理信息,并且对其作出判断和思考,运用所学的地理知识和原理、方法去解决实际问题的一种题型.笔者归纳出地理应用型题的几种类型和一些解题思路,抛砖引玉,以便提高考生综合分析问题的能力.

浅析批评的艺术

尊重学生人格、个性的同时，并非不能批评学生。以恰当的方式对学生提出批评，是一门需要用心学习的教学艺术。

简论后进生的转化

后进生转化是数学教学中一个重要任务。在教学中要注重培养后进生对数学学习的兴趣．激发他们的学习积极性；培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法；认真把好关，注意培养后进生的自信心和自尊心。

实施人性化管理，构建和谐班级

班级管理应营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力；制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”；建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作；培养一班充满自信的学生群体，尽快适应高中阶段的学习生活。