中学班主任工作方法探讨

新世纪班主任工作应与时俱进,不断探索班主任工作的新特点,以适应学生生活群体的多样性和复杂性,努力做好班主任工作。

“留守学生”问题浅析

随着我国城市化进程的发展,农村经济体制改革的推进,大量的农民进城务工,农村出现一个特殊群体—留守儿童。针对这一问题,结合当前农村及农村学校的具体情况,本文对此进行了一些分析和探讨,使留守学生能同其他孩子一样健康成长。

"一国两制"构想对科学社会主义理论的重大发展

从"一国两制"的科学含义出发,陈述了这是科学社会主义理论体系中的一个新概念,是原则的坚定性和策略的灵活性相统一的典范,是对和平共处原则的创造性运用。这一构想丰富和发展了马克思主义的统一战线理论,为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路。这表明"一国两制"构想是对科学社会主义理论的重大发展。

初中化学教学与学生创新思维的培养

本文针对初中化学教学与学生创新的培养,主要从正确的定势思维、培养创造个性、防止创造力的衰退等方面进行了探讨。

供给侧改革下民族地区教学资源建设的优化路径

教学资源的需求侧是指能力提升并产生教学价值增长的一面,即民族地区当前在职的教师群体;教学资源的供给侧是指担有教师培养的责任方面,其主体通常为各级教育行政部门、教科研部门、社会组织等利益相关者。从需求侧分析,民族地区教学资源建设的现实困境有:内容设计不适用,利用率不高;缺乏顶层设计,系统性不强;数量繁杂无交互,主体性不足。从供给侧改革的角度,民族地区教学资源建设的优化路径有:夯实基础性,提供行业人才全内容供给;凸显同步性,促进培训指导的整体性供给;增加交互性,实现需求导向的精准性供给。

论杜威的职业教育思想及启示

杜威认为“职业”具有宽泛的含义，职业目的在教育中具有重要的作用，而实现这一目的的途径是实践，而且这一目的只能间接的蕴含于早期教育中，我们不能把职业绝对化和唯一化，而应该使其蕴含在一切教育中，始终保持多向发展的可能性。他的这些思想对我国目前发展职业教育有着重大的启示作用。

初中体育教学中耐久跑教学方法探讨

健康长跑是中学生体育教育的关键性课程，经过中、长跑的锻炼，提升学生的身体素质，根据课堂教学中存在的问题进行探究讨论，对体育教育应该是说教咎合，多开展一些体育活动，以实例为主对学生进行教学。

数学教学设问对诱发学生思维能力的培养

学生的思维是怎样发生的？思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映，它是借助言语实现人的理性认识过程。亚里士多德说过：“思维从对问题的惊讶开始。”为了培养学生的思维能力，古今中外的教育家无不注重问题的设计。

农村初中数学教学中培养学生自主性学习能力

笔者任教农村中学已二十几年。从历届学生的数学成绩单上看到一个奇怪的现象：平均分越来越低，优生数越来越少，不及格的越来越多。再看平时学生的表现，爱学习的越来越少，不爱学习的越来越多。在实施素质教育的今天，是什么阻碍了他们前进的步伐？

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

初中化学学科具有非常强的实验性和操作性,化学实验教学可以有效地促进了课堂教学的顺利实施和学生知识的掌握,并且能够很好地培养学生养成良好的科学意识。随着教育改革的逐步深化,如何在课堂教学中积极开展趣味化学实验,并充分体现这一教学新模式的实效,本文就目前趣味性化学实验在教学中应用存在的几点问题进行分析,并提出一些解决策略,以期能解决趣味化学实验存在的问题,提高教学效果。

初中化学安全教育的有效策略

初中化学教育中,老师需要把化学这一门课程要学习的知识点联系在一起,让每一个学生都具有安全意识,预防不安全因素的影响,防止发生各类不安全的事情,对学生的学习安全均有很大的帮助。本文主要对初中化学安全教育的有效策略进行了探讨。