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宗教形态的差异是古代中西竞技体育发展走向不同的重要原因
被引量:
7
1
作者
吴赋光
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1994年第3期12-16,共5页
长期以来,体育理论界认为中西古代竞技体育发展走向不同的重要原因是中西古代哲学的不同。本文认为从文化角度讲,重要原因是古代中西宗教的差异所致。当时中国的宗教已完成从多神走向一神的过渡,而古代希腊宗教此时正是一神与多神激...
长期以来,体育理论界认为中西古代竞技体育发展走向不同的重要原因是中西古代哲学的不同。本文认为从文化角度讲,重要原因是古代中西宗教的差异所致。当时中国的宗教已完成从多神走向一神的过渡,而古代希腊宗教此时正是一神与多神激烈冲突时期,宗教具有普遍性、规则性、象征性。古代西方的具有内在冲突的宗教就为竞技体育走向独立历程提供了社会化、客观化、内在化的支持。
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关键词
中西古代
竞技体育
走向
原因
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职称材料
马克思主义哲学课教学必须坚持科学性和革命性的统一
2
作者
杨荣慧
《内江师范学院学报》
1991年第1期45-49,共5页
马克思主义哲学应按其本来面目讲授,并以其科学的世界观和方法论帮助学生观察人类历史的进程和发展趋势.马克思主义哲学的本质是批判的、革命的学说.批判、肃清资产阶级自由化思潮,增强学生反“和平演变”的能力,引导学生正确理解党的...
马克思主义哲学应按其本来面目讲授,并以其科学的世界观和方法论帮助学生观察人类历史的进程和发展趋势.马克思主义哲学的本质是批判的、革命的学说.批判、肃清资产阶级自由化思潮,增强学生反“和平演变”的能力,引导学生正确理解党的路线、方针、政策,是马克思主义哲学课的重要任务.
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关键词
“和平演变”
哲学课
真理多元论
资产阶级自由化
辩证统一
曲折性
客观规律性
辩证思考
当代世界经济
过程论
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职称材料
物质与意识范畴能否等同于存在与思维范畴
3
作者
吴赋光
《内江师范学院学报》
1991年第1期17-20,共4页
物质与意识的关系是本体论的问题,思维与存在的范畴是认识论中主体与客体能否同一的问题,两者不能直接等同.
关键词
意识范畴
认识主体
思维范畴
本体论问题
黑格尔哲学
同等程度
唯实论
马恩
思想进程
共相
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职称材料
也谈党风——学习邓小平党风论述的体会
4
作者
彭方第
张红扬
《内江师范学院学报》
1997年第1期23-25,共3页
本文论述了如何区别党风和党内不正之风及其重要意义,认为党风是政党成熟的标志,是政党的性质、宗旨、世界观、终极目标在党的实际行动中的表现;而不正之风则是受一定社会思潮影响,具有不稳定性,属少数或个体行为。
关键词
党风
党内不正之风
区别
意义
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职称材料
题名
宗教形态的差异是古代中西竞技体育发展走向不同的重要原因
被引量:
7
1
作者
吴赋光
机构
内江师专马列教研室
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1994年第3期12-16,共5页
文摘
长期以来,体育理论界认为中西古代竞技体育发展走向不同的重要原因是中西古代哲学的不同。本文认为从文化角度讲,重要原因是古代中西宗教的差异所致。当时中国的宗教已完成从多神走向一神的过渡,而古代希腊宗教此时正是一神与多神激烈冲突时期,宗教具有普遍性、规则性、象征性。古代西方的具有内在冲突的宗教就为竞技体育走向独立历程提供了社会化、客观化、内在化的支持。
关键词
中西古代
竞技体育
走向
原因
Keywords
Ancient China and Western world tcompetitive sports,different developing directions,reason
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
马克思主义哲学课教学必须坚持科学性和革命性的统一
2
作者
杨荣慧
机构
内江师专马列教研室
出处
《内江师范学院学报》
1991年第1期45-49,共5页
文摘
马克思主义哲学应按其本来面目讲授,并以其科学的世界观和方法论帮助学生观察人类历史的进程和发展趋势.马克思主义哲学的本质是批判的、革命的学说.批判、肃清资产阶级自由化思潮,增强学生反“和平演变”的能力,引导学生正确理解党的路线、方针、政策,是马克思主义哲学课的重要任务.
关键词
“和平演变”
哲学课
真理多元论
资产阶级自由化
辩证统一
曲折性
客观规律性
辩证思考
当代世界经济
过程论
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
物质与意识范畴能否等同于存在与思维范畴
3
作者
吴赋光
机构
内江师专马列教研室
出处
《内江师范学院学报》
1991年第1期17-20,共4页
文摘
物质与意识的关系是本体论的问题,思维与存在的范畴是认识论中主体与客体能否同一的问题,两者不能直接等同.
关键词
意识范畴
认识主体
思维范畴
本体论问题
黑格尔哲学
同等程度
唯实论
马恩
思想进程
共相
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈党风——学习邓小平党风论述的体会
4
作者
彭方第
张红扬
机构
内江
师专
马列
德育
教研室
出处
《内江师范学院学报》
1997年第1期23-25,共3页
文摘
本文论述了如何区别党风和党内不正之风及其重要意义,认为党风是政党成熟的标志,是政党的性质、宗旨、世界观、终极目标在党的实际行动中的表现;而不正之风则是受一定社会思潮影响,具有不稳定性,属少数或个体行为。
关键词
党风
党内不正之风
区别
意义
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宗教形态的差异是古代中西竞技体育发展走向不同的重要原因
吴赋光
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1994
7
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职称材料
2
马克思主义哲学课教学必须坚持科学性和革命性的统一
杨荣慧
《内江师范学院学报》
1991
0
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职称材料
3
物质与意识范畴能否等同于存在与思维范畴
吴赋光
《内江师范学院学报》
1991
0
下载PDF
职称材料
4
也谈党风——学习邓小平党风论述的体会
彭方第
张红扬
《内江师范学院学报》
1997
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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