内江师范学院学生课余体育锻炼及其影响因素研究

本文运用问卷调查法、数理统计法,对我院非体育专业学生的课余体育锻炼项目、频率、形式以及体育锻炼的动机和健身价值观的认识进行了初步研究,找出影响学生参加课余体育锻炼的主要因素,并提出相关建议,为学校体育教学改革提供参考.

内江师范学院学生营养与膳食行为状况

目的 了解内江师范学院学生营养状况和膳食行为,为指导大学生的科学合理膳食提供依据.方法 采用“中国学生7～22岁身高标准体重值”评定学生营养状况,采用问卷调查法对内江师范学院8 482名学生的一般状况、膳食状况、饮食习惯及营养知识、态度等进行调查.结果 该院学生有较强的健康饮食意识,但普遍缺乏营养知识和存在不良的饮食习惯;学生营养不良率较高,占42.5%,超重和肥胖分别占2.8%和2.6%.结论 学生体质健康的现状不容乐观,应开展营养健康知识教育,调整学生的膳食结构.

内江师范学院学生体质健康分析

内江师范学院是四川省最早实施《学生体质健康标准》的高校之一,通过三年全院学生大规模的体质测试,运用测试软件进行统计和分析,反映出该院学生体质健康状况处于中等水平,女生分数略高于男生,约同于全国测试的平均得分;体重较低、营育不良的学生超过半数,营养状况有待进一步改善;进入大三年级的学生由于未开设体育课,在身体机能、素质方面有所下降,说明课外体育活动有待于进一步增强。

内江师范学院97～99级学生身体素质测试分析

高等师范院校是培养德、智、体、美、劳全面发展人才的场所,学校体育通过有计划,有目的的体育教学,达到身体素质全面发展的目的。通过对内江师范学院97～99级学生身体素质测试结果分析,了解学生身体素质状况,在教学中有的放矢地贯彻素质教育,促进学生身体素质全面提高。

内江师范学院1999级学生身体素质测试与分析

通过对内江师范学院1999大学生四年身体素质的追踪测试,分析了大学生身体素质四年来的变化情况,反映了实施《大学生体育合格标准》以来,体育课教学、课外活动、学校体育等工作取得了良好的效果。

内江师范学院公体学生体质状况研究

用文献资料法、访谈法、数据统计法等科研方法对内江师范学院2003、2005级公共体育学生体质状况分别进行分析和比较,研究其体质特点,并根据《大学生体质健康标准》对内江师范学院公体学生健身计划工作提出建议。

内江市体育产业发展现状探讨

体育产业是我国国民经济的重要组成部分,其规模、结构、层次远没有成熟。内江市作为一个中等城市,体育彩票成为支柱,体育场馆充足,人口基数大,群体健身意识逐步提高,但发展体育产业的政策措施相对滞后,结构失衡,经营管理人才严重缺乏等,制约了体育产业的发展,因此,需要举市发展体育产业,加大改革开放力度,建立健全经营管理人才制度,积极开发多种体育消费市场,以促进体育产业发展.

内江市社区体育现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法对内江市社区体育现状进行了实际的调查与研究分析。结 果表明:认识观念落后、经济社会发展水平低是制约内江市社区体育发展的主要因素。建议市政府在《全民健 身计划纲要》的落实过程中加强指导;加大体育资源的开发;注重社会体育指导员队伍建设,推广科学的锻炼 方法为市民创造良好的健身环境。

师院体育系学生体育道德教育初探

师院体育系的主要任务是培养中小学体育教师 ,学生学习期间体育道德的培养与今后的工作密切相关。为此 ,本文对师院体育系学生体育道德教育的重要性 ,教育的内容 ,以及实施体育道德教育的途径作了探讨 。

社区体育:师范体育专业发展方向

社区体育是社区居民追求健康、娱乐最直接、最有效的方式。通过社区体育的现状分析、揭示我国社区体育存在的缺陷。如何把高校师范体育专业人才引进社区并对师范体育专业和如何适应社区体育的发展及其人才培养模式进行探讨。

内江市中学体育现状调查分析

对内江市地区部分学校进行整体抽样调查,通过自编问卷中对内江市现阶段部分中小学体育器材实施、教师队伍现状、在教学中的认识和科研等多方面的了解,为学校体育教育、体育管理和体育发展提供有利可靠的依据。

内江城市居民体育锻炼人群及其体育消费的调查与研究

随着我国的经济发展,内江的经济继续保持稳定快速的发展,人均GDP保持二位数的增长,在这种情况下,内江市锻炼人群的体育消费也有了新的发展,本文采用文献资料调研,走访调查,问卷调查等方法,针对内江市城市居民锻炼人群及其体育消费进行了调查和研究,并提出建议,以此来推动内江市《全民健身纲要》的实施和体育消费的发展。

四川省农村初中体育教学模式现状分析

通过对四川省农村初中体育基本情况 ,教学指导思想、内容、程序及效果的调查研究 ,分析了四川省农村初中体育教学模式现状 ,并提出了在农村初中教学改革中建立以快乐体育教学模式为主的几点建议。

中国传统体育伦理思想之哲学底蕴

在传统文化的影响下 ,中国传统体育伦理思想以当时的哲学思想和理论为基础 ,通过融合、嬗变 ,折射出具有本民族特色的体育伦理思想 ,即自然性、目的性、等级性 ,其主要表现为 :顺应自然、天人和一 ;性命双修、道德先行 ;以“武”会友、礼让为要 ;立足现实、讲求事功 。

论课外体育与校园体育文化的互动作用

对体育课与课外体育进行比较与研究,提出在新的历史时期,高校体育工作的"重点"应从体育课程转移到课外体育上来,努力营造校园体育文化氛围,建立和完善新的教育模式,并入"素质教育"的轨道。

高校体育“小组自主合作学习”教学模式研究

对高校体育"小组自主合作学习"教学模式进行研究,并从教学方法、过程和评价等方面设计,与传统体育"技能"教学模式对比实验。结果表明:学生在"自主"学习中积极参与体育活动意志增强,在"合作"学习中形成优势互补,共同促进知识、技术和身心健康发展等方面具有显著的效果。

礼文化对中国传统体育发展的影响

礼文化作为我国儒家思想的重要组成部分,对传统体育沿着非竞争化、非大众化、游戏化、项目个人化方向发展起着导向作用。论述道德观、血缘家庭生活方式、以和为贵思想对中国传统体育发展的影响。

对加强和完善我国体育道德建设的思考

体育道德是保障体育在市场化、产业化、职业化进程中有序健康发展的重要条件。由于人们思想认识上的偏差和体育道德评价内容多极化,以及体育法规制度建设的滞后,引发体育道德危机。通过对上述原因的分析,提出了治理体育道德缺失的策略:一是加强思想教育,提高体育道德认识水平;二是建立权威性的体育道德评价体系;三是加强体育法规建设,促进体育法规与道德的协调发展。

对市场经济条件下体育道德失范的探讨

市场经济作为一种资源配置方式 ,对体育的发展是一把“双刃剑” ,客观地认识市场经济对体育伦理道德的影响 ,寻求扼止体育道德失范的对策 :一是加强理论学习 ,弘扬奉献精神 ;二是建立与市场经济相适应的评价体系 ;

对影响休闲体育文化价值取向的社会因素的分析

就业结构、生活方式、消费观念、传统文化 ,是影响休闲体育活动参与者的休闲体育文化价值取向的社会因素 ,客观的认识这些因素及其作用方式 ,对丰富和发展休闲体育文化 ,促进休闲体育及其相关产业的健康发展 ,有积极的推动作用。