探究茶文化在商务英语教学课程中的导入

结合商务英语教学课程的开展要求看,无论是具体的要素理念,还是人才培养的整体诉求,都需要我们注重选择完善的内容知识,通过丰富具体的教学内涵,尤其是选择合适的文化元素,比如茶文化元素等,从而实现整个商务英语教学课程的创新发展。本文拟从当前商务英语教学活动开展过程中的欠缺和要求认知入手,结合商务英语教学课程设置的具体要求,通过融入茶文化体系的具体内涵认知,从而探究茶文化在商务英语教学课程的具体导入机制。

基于文化交流的少数民族文化对外翻译研究

发展对外翻译、促进民族文化交流是当下国家文化走出去战略的重要组成部分。民族文化的对外翻译是一种文化交流方式,同时也是民族文化和其他文化交流的路径和手段,民族文化对外翻译必须要基于文化交流考虑,以促成文化交流为目的。文化交流目标生成了民族文化对外翻译的文化尊重、平等等要求,对于以上要求的贯彻落实主要通过端正民族文化翻译态度、保持包容的翻译姿态、开放的文化思维和灵活的翻译策略等方面来实现。