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从“数学作文”谈数学史的育人功能
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作者 王亚雄 《内江师范学院学报》 2009年第12期90-92,共3页
数学史只有走进学生的心灵才能真正发挥她的育人功能,数学作文是进行数学史教育的一个窗口,通过数学作文,数学史可以较好地发挥诱发创新欲望、完善数学观念、孕育民族情感、历史地思考问题和树立世界文化意识等方面的功能.
关键词 数学史 数学作文 育人功能
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