职业中学校园网络应用浅谈

1校园网建设我校于1990年荣获四川省首批省级重点职业中学,学校领导十分重视校园网络基础硬件设施投入。在建网初期就制定了校园网络建设的长远发展规划,并根据学校具体的情况确定了“统一规划,分布实施,规范到位”的建网原则。从最初的Netware4.11无盘机房、校内局域网、ADSL 2M到现在电信光纤接入的宽带网,始终注意循序渐进,在设备的购置过程中充分考虑到了计算机的更新换代和软件需求等多方面因素,稳步前进。

职业高中计算机教材、教法改革初探

一个计算机专业的毕业生回来看我,曾经说过这样一句话:"老师,我觉得出去以后,学到了很多在学校没有学到的实用的东西".话虽不多,但真的令我汗颜,当然我可以堂而皇之地解释为教学大纲只是如此要求,计算机学科的应用领域是多么的广泛等等,可一些严峻的问题确实不可回避的摆在了我的面前.

对职业电子专业教学改革之探索

科学技术的不断发展,社会对技术人才的专业要求越来越高,这就要求电子专业教学改革必须遵循市场经新的产业不断涌现济人才供求的规律,培养出适应社会需求的电子专业技术人才。

谈职业中专计算机教学

职业中专是一个培养专业性人才的专门学校,其在长期的发展中培育了一批批符合社会发展需求的专业人才,在我国技术类教学中占据比较重要的地位,职业中专也设定了符合社会需求的诸多专业,笔者仅结合个人在职业中专的教学经历,谈一下关于职业中专教育及笔者所教授的计算机应用这门课的相关问题.

中学化学新课程教学方法探讨

文章就新课程标准下教师应如何展现其职业魅力以实现新课程理念的转变,如何诱导学生积极地发现问题、探讨和解决问题进行分析探讨。

浅谈中学数学教学中渗透德育教育的方法

德育教育在整个教育教学中有着十分重要的地位,而课堂教学是渗透德育教育的主渠道。因此,抓好课堂教学是数学教学渗透德育的关键。

内江市职业教育立交桥研究

内江市职业教育在打造"立交桥"方面做了很多有益的前期探索,包括中等职业教育与普通教育互通的尝试,高等职业教育与本科教育互通的探索,高等职业教育与企业互通的实践研究。但是,还有内江市职业教育"立交桥""交通"混乱、内江市职业教育"立交桥"缺乏动力、内江市域内职业教育互通不畅、职业教育教师发展"立交桥"尚未建立等一些问题亟需解决。因此,内江市政府应宏观协调"立交桥"的建构,内江市教育管理部门应中观引导"立交桥"建构,职业教育学校应微观推动"立交桥"建构。

制约我国男子跳远成绩的多种因素分析

通过收集中、外优秀男子跳远运动员的有关运动学技术参数,运用参数均值的差异分析 及显著性检验,将影响跳远成绩的主要因素,运用统计学中的多元线性回归分析建立数学模型, 得出阻碍我国男子跳远成绩进一步提高的主要原因。

小议居住区绿地规划设计

近年来随着城市化进程的加快,人民生活水平的提高,各地居住区用地不断增加,而居住区绿地在净化空气、降低噪音、美化局部环境等方面起着重要作用。居住区绿地规划设计的优劣,将直接关系到居住区环境的好坏。

语文写作教学中创造性思维的培养

创造性思维是语文写作的重要任务之一。本文重点论述如何培养学生语文写作的创造性思维。

职高学生心理困惑及疏导

随着酱高热的升温，中等职业技术学校的社会地位日见低下，录取的大部分是中考后半段考分学生，他们是学习上、品德上和行为上的问题生，同时也是心理上的问题生，因为他们的年龄一般在十五六岁至十八九岁，正值青春期或青年初期，这一时期是人的心理变化最激烈的时期，也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。

巧用Excel管理学生成绩

在实践的基础上,探索出了巧用Excel对学生成绩进行录入、计算、统计分析的方法,Excel对学生成绩的智能管理大大地提高了学生成绩管理的效率。

项目教学法在钳工实习教学中的应用

在钳工实习教学中实施项目教学法,将理论教学和实训教学融为一体,每一个项目代表一个实际工作程序和规范,真正提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。这样更加明确了学习目标,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和积极性,从而促进教学质量得到提升,使教学更贴近社会需求。项目教学为学生提供了学习环境,在学习过程中更能符合中职学生的特点和需求,是促使中职学生全面发展的最有效的教学方法之一。

中职学校机械类专业课教学的德育渗透

教师与学生最基本的交往就是教学活动,只有根据各专业特点充分利用教学活动进行德育渗透,才能提高德育教育的实效性。本文根据这样的原则利用专业课中挖掘出的德育因素,在专业课教学中培养学生的世界观,引导学生养成良好的道德习惯,以及培养学生爱岗敬业的精神,全面提升学生的综合素质。

浅谈如何提高职高英语教学质量

中学英语是英语教学的基础阶段,职业高中的英语教学又有一些特点。本文对如何提高职业高中英语教学质量进行了探索与实践。

中职汽修专业《汽车机械基础》的教学探索

《汽车机械基础》是中职汽修专业的一门专业技术基础课程,也是一门核心课程。课程中要求学生能掌握汽车上的机械传动、常用机构、轴系零件,力学的有关基础知识以及液压与气压传动的基本知识、工作原理和应用特点;懂得分析各种机械工作原理的基本方法,并且初步具备分析和判别常用机械、机械传动的能力;具有运用标准、规范、手册等有关技术资料的能力。使学生从本课程的学习中接受必要的基本技能训练,为学习专业课和今后工作提供必要的基本知识和能力。

谈虚拟机在计算机教学中的应用

计算机课是一门实践性很强的课程,需要给学生提供一个良好的实验的环境,才能激发学生的学习兴趣。然而,目前计算机教学存在硬件和软件方面的问题,对教学实践带来不小的麻烦。将虚拟机引入计算机教学,能很好地解决这些问题。虚拟机具有集成性、移植性、经济性和可维护性的优点,在计算机教学中能够较好地进行操作系统安装、计算机维护、网络技术应用、网络安全和软件测试等教学内容的实践练习。

浅谈语文教育中的人文缺失

社会的发展,法制的健全,对人们的素质提出了更高的要求,但人文素养的普遍缺失导致了公民人格的不健全,而人的素质养成与接受的教育密切相关。本文探讨了中学语文教育中人文缺失的原因及其解决的方法。

注重诱导 激发兴趣——大面积提高化学教学质量

文章基于化学教学实际,就如何体现教师的主导性、培养学生学习的兴趣,如何大面积提高整体教学质量进行了探讨。

浅谈中职生数学学习兴趣的培养

当前,职业中学学生的数学学习兴趣不足,对数学学习望而却步,有的甚至彻底放弃,产生厌学心理。本文就如何培养数学学习兴趣作了一些探讨。