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题名初中物理实验教学高效课堂的构建策略探究
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作者
韩丽荣
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机构
内蒙古包头市第四十六中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0123-0125,共3页
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文摘
新时代的社会经济不断在发生着变化,教育改革也在不断深化,物理教育作为一项和社会发展密切关联的学科,也需要在此背景下积极迎合变革,对传统教学模式进行优化构建。实验教学作为初中物理学科的重要组成部分,是培育学生核心素养的重要载体,对于学生的物理综合素养发展具有重大意义。基于此,本文就围绕如何优化初中物理学科实验教学展开,对其相关问题进行详细的探讨分析。
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关键词
初中物理
实验教学
高效课堂
核心素养
策略探究
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名新课标下语文整本书阅读教学创新途径探究
被引量:1
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作者
李敏
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机构
内蒙古包头市第四十六中学
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出处
《成才之路》
2020年第14期74-75,共2页
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文摘
制订整本书阅读计划,通过整本书阅读拓展学生视野,培养学生的鉴赏能力和阅读习惯,是语文新课程标准提出的要求。在此背景下,如何开展整本书阅读教学已成为语文教学关注的热点。文章结合教学实践,对语文整本书阅读教学创新途径进行探究,以提高教学效率和教学质量,提升学生语文综合素养,落实新课标要求。
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关键词
新课程标准
语文教学
整本书阅读
创新途径
教学效率
教学质量
综合素养
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Keywords
new curriculum standard
Chinese teaching
whole book reading
innovative approach
teaching efficiency
teaching quality
comprehensive quality
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在数学教学中实施素质教育
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作者
李福元
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机构
内蒙包头市第四十六中学
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出处
《中学数学教学》
1999年第S1期195-195,共1页
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文摘
数学是三大基础学科之一,它对学生正确的人生观以及各方面能力的形成都有着独特的作用.数学教学应在全面提高学生智力的同时,也要肩负提高学生思想品德,分析和解决问题能力,实践计算能力,以及培养浓厚兴趣,完善意志品格和健康心理素质的重任,数学教学应着重教给学生终生受益的方法.
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关键词
数学教学
实施素质教育
健康心理素质
全等三角形的性质
思维过程
意志品格
计算能力
教师
三大基础
无理数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名信任是教育的纽带
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作者
李福元
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机构
内蒙古包头市第四十六中学
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出处
《中小学生心理健康》
2004年第2期44-45,共2页
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文摘
星期一早上刚到校,办公室来了五六名学生,他们分别是三个宿舍的学生。反映昨天晚上1:30左右,宿舍有十多名学生的衣兜被翻,丢失钱400元,电话卡一张,收录机一台。当时生活指导教师知道后,马上查找,因已半夜,学生在休息,又无线索,没有查到。
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关键词
中学
个别谈话
批评教育
班主任
问题学生
教育技巧
思想工作
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名农村初中英语的几点体会
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作者
关秀峰
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机构
内蒙古包头市第四十六中学
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出处
《学苑教育》
2015年第14期65-65,共1页
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文摘
在我国农村教学中,英语教学一直比较差。英语学科对于农村初级中学的学生来说,学习难度大。在农村中学如何进行课改来提高农村英语教学的质量,是我们广大英语教师一直深思的问题。教师可从以下方面做起:多方面着手,燃起学生学习英语的求知欲望;端正学生的态度,注重情感教育;注重课堂教学,加强学法指导;丰富课外活动,以此培养学生学习英语的积极性,提高农村英语教学的效率。
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关键词
初中英语
情感
学法
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名谈一谈初中美术教学过程中培养学生审美能力的途径
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作者
贾珺
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机构
内蒙古包头市第四十六中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第4期61-61,共1页
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文摘
在新的教学模式下,对于学生的艺术审美能力的要求越来越重视,而美术教育对于提高学生的审美能力起到了非常重要的作用。当今的美术教育旨在能够培养出学生的审美情趣,让学生能够在平常的生活中发现美,以审美的眼光来对待生活,提高学生的审美欣赏能力。本文通过对初中美术教学方式来探讨如何来提高学生的审美能力,阐释在初中美术教学中有效的提高学生审美能力的有效途径。
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关键词
初中美术
教学审美欣赏能力
有效培养途径
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中数学有效教学方法探究
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作者
康海英
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机构
内蒙古包头市第四十六中学
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出处
《中华少年》
2016年第32期180-181,共2页
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文摘
初中数学的学习阶段是为学生进入高中数学学习奠定基础的重要阶段。因此,初中数学的教学对于学生的发展具有重要的意义。正是初中数学教学的重要性,使得教师必须重视初中数学教学工作,并且时刻关注初中数学的有效性教学的开展。
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关键词
初中数学
课堂教学
有效方法
探究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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