课改的核心是师生角色的重新定位——内蒙古集宁一中课堂教学改革的探索与实践

自实施新课程标准以来,很多学校都在试图改革,如何才能真正从应试教育转向素质教育,在培养学生创造能力的同时提高其应试能力?这是内蒙古集宁一中课堂教学改革多年来一直试图解决的问题。学校经过几年的研究和实践,博采众长,结合学校实际,逐渐形成了"疑·探·导·练"课堂教学法。本文将着重记叙该课堂教学法的实施过程。围绕一个核心,突出学生课堂的主体地位集宁一中"疑·探·导·练"课堂教学法的核心。

内蒙古边远地区高中足球队训练存在的问题与对策

在我国关于足球后备运动员培养的目标是“让更多的人参与到足球运动中，让更多的人喜欢这个项目，以提高青少年运动员的足球实战能力为目标，依据青少年的身心发展规律，培养青少年运动员全面发展，从中挖掘和栽培真正有发展潜力的优秀足球后备力量，通过合理有效的训练．提高运动员后备力量的综合能力。做好优秀青少年足球运动员的储备工作”。在这一指导思想下，本人结合自己十几年的带队与参加自治区中学生比赛的实践经验，从教练员的敬业精神和师德、足球队的选材、足球队的管理、足球队的训练、足球队的比赛等方面进行探讨，结合在训练现状中存在的问题与不足，从研究因地制宜的各项训练方法制度方面入手。为高中业余足球训练走向正规化、科学化提出个人的见解，为社会育人、为学校争光、为高水平足球队育才献计献策。

做学生心灵成长的伴行者——内蒙古包钢一中的心理素质教育

包钢一中创建于1960年。半个世纪的办学历程，风风雨雨艰难前行，获得社会尊重和老百姓称赞的，不光是那块内蒙古自治区示范高中的牌子，更有心理素质教育的良好声誉。多年来，包钢一中励精图治、自强不息，

集宁一中“疑·探·导·练”习题课与传统习题课的比较分析——以《扩展语句》习题课课堂教学实录为例

本文以《扩展语句》习题课课堂实录为例,进一步论证内蒙古集宁一中的"疑·探·导·练"自主学习模式的适应性及科学性。

毛细管胶束电泳测定番茄中环境激素2,4-滴的含量

用毛细管胶束电泳法测定了番茄中环境激素2,4-滴的含量。研究了电泳缓冲液的种类、体积分数、pH值和有机调节剂乙醇的变化对分离效果的影响。在分析电压为25kV、pH值7.0、20mmol/L磷酸氢二钠缓冲液+30%乙醇为缓冲溶液、检测波长225nm条件下,在线性质量浓度范围为6.0×10-1～9.375×10-4g/L时,回归方程为y=0.00135x-0.00214,相关系数r=0.99967,检测限为0.9375mg/L;测得样品中2,4-滴的含量为0.07598mg/kg,回收率范围为98.2%～104.6%,其RSD为2.1%～4.5%。该方法具有操作简单、快速方便及自动化程度高、重现性好等优点。

I-fuzzy拓扑中的正则开集

在I-fuzzy拓扑空间框架下引入了I-fuzzy正则开集和某个模糊点的I-fuzzy正则R-邻域系的概念,进一步,又给出了I-fuzzyδ-闭包、I-fuzzyδ-开集等概念,且分别研究了它们的基本性质.

两株乳酸菌的生理特性研究

对嗜热链球菌（St）与保加利亚乳杆菌（Lb）的生理特性进行了研究.结果表明,St与Lb的最适生长温度分别为40-45℃,30℃;Lb对高温的适应能力及产酸能力强于St.

再说司马迁对传主“为人”的关注

《史记》大量出现"某某'为人'如何如何",是司马迁关注传主"为人"的显著表征,也是《史记》具有文学特质的内在根源。我们在对《史记》中"为人"一词作穷尽性统计的基础上,发表其89例用例,分析其所用"为人"的涵义,并进一步论说关注传主"为人"对于写人、对于《史记》的文学性所具有的意义和作用。

体育教学中的准备活动

准备活动是体育教学的重要组成部分,科学、全面、合理地安排准备活动,有利于调动学生的积极性和主动性,取得良好的教学效果.

建国初期甘肃省在少数民族地区的禁毒实践及经验——基于甘南藏区的个案考察

建国初期,甘肃少数民族地区毒品泛滥,对民生和国家安全造成了严重影响。在汉族地区实施的禁烟运动取得阶段性胜利之后,甘肃省于1954年开始在少数民族地区全面禁绝烟毒。根据中央政府提出在少数民族地区暂缓禁烟的总体部署,甘肃省针对自身特点,制定了切合实际的禁烟措施,以"坚决禁种,慎重稳进、逐步禁绝"为指引,将禁烟、戒烟与医疗、贸易、农牧贷款等举措同时并举,成效甚好。到1958年,少数民族地区基本毒祸灭绝,解除了近百年来贻害民生的一大毒瘤。甘肃省在少数民族地区的禁烟政策及成效为全国提供了一个很好的范例,至今仍有借鉴意义。

《西厢记·长亭送别》借景抒情艺术赏析

景一:十里长亭路,相思慢慢行. [端正好]碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.晓来谁染霜林醉?总是离人泪.……

两株乳酸菌的分离及发酵性能研究

目的从酸奶中分离乳酸菌并对其发酵性能进行研究。方法选用较为简单的培养基,通过调节pH值进行乳酸菌的分离,以液体发酵研究其发酵性能。结果分离出2株乳酸菌,经鉴定为嗜热链球菌(St)与保加利亚乳杆菌(Lb),其活性均较高。结论通过调节pH值从酸奶中可分离出2株乳酸菌;St与Lb按1∶1混合发酵时pH值下降较快(pH值最终达3.5左右),可得到感官指标较好的酸奶。

摆脱精神困惑 进行精神拯救

林黛玉是一个美丽、多才多艺、清高敏感、年轻的贵族少女,但她的内心也淤积着精神困惑.在电视连续剧<红楼梦>中,林黛玉的扮演者陈晓旭是位非常出色的演员,却也最终抛开了亿万家资,选择了皈依佛门.二人现实的精神苦痛和对生命归宿的选择,使笔者认识到:林黛玉和陈晓旭的生活命运并不是个案,在任何社会里,精神困惑都是一个普遍的现象,特别是在现代社会,我们应该学会人格的自我完善.

两情若是久长时，也在朝朝暮暮——《西厢记·长亭送别》写景赏析

景一：十里长事路，相思慢慢行 【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

不可忽视的标点符号漏用现象

先看三个句子： 例一可是孟浩然却因与故人喝酒喝得高兴,竟至失约，还说“业已饮，何恤他!”（人教版高三册《漫话清高》）

一道高考题的几种解题策略

历年来递推数列一直是高考中的重点和难点，关于递推数列的题目可谓层出不夯下面以2009年全国卷Ⅱ的一道数列题为例来总结处理递推数列的几种方法．

对一道课后题解法的探究

高中数学教学的基础在教材,发展能力也要依靠教材.教材的例题和习题是经过专家精心筛选的,应充分利用好教材习题,做到一题多解、多题一解、一题多变,往往会起到事半功倍的效果.

概念同化教学中探究实验设计研究——以“可逆反应”概念教学为例

通过对“可逆反应”概念教学中探究实验的设计,提出一种具有普遍意义的概念同化教学中探究实验的设计思路与结构.具体包括“以新概念为基础设计实验,学生以原有概念去解释实验,利用认知冲突探究实验,利用探究结果同化概念”.旨在解决如何充分利用探究实验完成概念同化教学.

也谈《失街亭》中孔明的“三哭”

<失街亭>一文在塑造人物形象方面的一个突出特点就是运用生动的细节描写表现人物的心理和性格,比如对马谡的"三笑"和孔明的"三哭"的描写."三笑"的原因很明显,不管笑谁,都是马谡自视甚高的表现;"三哭"则不同,分别反映了孔明不同的心理.……