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观察二氧化硫对植物影响的实验改进
1
作者
沈哲如
邬海霞
《教学仪器与实验》
2008年第11期21-21,共1页
人教版高中生物(必修)第二册学生实验十二“观察二氧化硫对植物的影响”实验中,我们使用的玻璃罩,除去栽培植物幼苗的纸杯及泥土的体积,所剩容积约3.6L。按课本中要求,二氧化硫的浓度是14mg/m^3、28mg/m^3。经计算,所需的亚...
人教版高中生物(必修)第二册学生实验十二“观察二氧化硫对植物的影响”实验中,我们使用的玻璃罩,除去栽培植物幼苗的纸杯及泥土的体积,所剩容积约3.6L。按课本中要求,二氧化硫的浓度是14mg/m^3、28mg/m^3。经计算,所需的亚硫酸钠分别是0.img、0.2mg,这种数量无法用感量只有0.1g的托盘天平称出。假定课本中与亚硫酪铀后击的;
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关键词
二氧化硫
学生实验
植物影响
植物幼苗
亚硫酸钠
托盘天平
人教版
玻璃罩
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职称材料
实验与创新
2
作者
沈哲如
邬海霞
《教学仪器与实验》
2008年第7期30-31,共2页
社会进步、国家富强离不开创新,创新离不开实验。为了用有限的时间办更多的事,使生产过程更简便,工作更轻松;为了用较少的原材料、较低的能耗生产出更多的产品;为了减少环境污染变废为宝,改善人们的生存环境;为了提高生活质量,...
社会进步、国家富强离不开创新,创新离不开实验。为了用有限的时间办更多的事,使生产过程更简便,工作更轻松;为了用较少的原材料、较低的能耗生产出更多的产品;为了减少环境污染变废为宝,改善人们的生存环境;为了提高生活质量,满足不断增长的各种需求,人们不断地创造新技术、新理论,制造出新产品、新材料。新技术、新产品的研制与完善要通过实验来完成,新材料、新理论需要通过实验进行验证。实验过程还可能发现新现象,找出新规律,创建新理论。因此,实验是进行创新,实现梦想的重要手段。失败的实验也可以为人们提供有益的经验教训。
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关键词
实验过程
创新
生产过程
环境污染
社会进步
变废为宝
生活质量
新材料
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职称材料
题名
观察二氧化硫对植物影响的实验改进
1
作者
沈哲如
邬海霞
机构
内蒙古东胜东联中学
出处
《教学仪器与实验》
2008年第11期21-21,共1页
文摘
人教版高中生物(必修)第二册学生实验十二“观察二氧化硫对植物的影响”实验中,我们使用的玻璃罩,除去栽培植物幼苗的纸杯及泥土的体积,所剩容积约3.6L。按课本中要求,二氧化硫的浓度是14mg/m^3、28mg/m^3。经计算,所需的亚硫酸钠分别是0.img、0.2mg,这种数量无法用感量只有0.1g的托盘天平称出。假定课本中与亚硫酪铀后击的;
关键词
二氧化硫
学生实验
植物影响
植物幼苗
亚硫酸钠
托盘天平
人教版
玻璃罩
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验与创新
2
作者
沈哲如
邬海霞
机构
内蒙古东胜东联中学
出处
《教学仪器与实验》
2008年第7期30-31,共2页
文摘
社会进步、国家富强离不开创新,创新离不开实验。为了用有限的时间办更多的事,使生产过程更简便,工作更轻松;为了用较少的原材料、较低的能耗生产出更多的产品;为了减少环境污染变废为宝,改善人们的生存环境;为了提高生活质量,满足不断增长的各种需求,人们不断地创造新技术、新理论,制造出新产品、新材料。新技术、新产品的研制与完善要通过实验来完成,新材料、新理论需要通过实验进行验证。实验过程还可能发现新现象,找出新规律,创建新理论。因此,实验是进行创新,实现梦想的重要手段。失败的实验也可以为人们提供有益的经验教训。
关键词
实验过程
创新
生产过程
环境污染
社会进步
变废为宝
生活质量
新材料
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
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1
观察二氧化硫对植物影响的实验改进
沈哲如
邬海霞
《教学仪器与实验》
2008
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职称材料
2
实验与创新
沈哲如
邬海霞
《教学仪器与实验》
2008
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职称材料
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