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浅谈小学思想品德教育方法
被引量:
3
1
作者
胡月莲
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S2期293-293,共1页
当前,小学阶段进行德育教育的主要途径,就是开展思想品德课程,这对于小学生养成良好的生活习惯以及优秀的道德品质,奠定了重要的基础。然而当下,很多小学的思想品德课程依旧是纯理论知识教学,不仅难以实现教学目标,同时还会使学生对课...
当前,小学阶段进行德育教育的主要途径,就是开展思想品德课程,这对于小学生养成良好的生活习惯以及优秀的道德品质,奠定了重要的基础。然而当下,很多小学的思想品德课程依旧是纯理论知识教学,不仅难以实现教学目标,同时还会使学生对课程产生逆反心理。对于小学思想品德课程的教育方法展开探讨,以期能为后期的教学提供借鉴。
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关键词
思想品德教育
教育方法
小学生
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职称材料
小学英语学习的随意性有效教学的策略探寻
2
作者
王瑞粉
《世纪之星—交流版》
2021年第2期121-122,共2页
本文从随意听、随意说、随意用三个方面简单论述了奠定英语交际基础,进而实现语言运用自由化的过程。这个过程要通过教师扎实的日常教学、流利的英语口语以及学生养成运用的习惯来完成。小学英语在将有效教学变成现实的教育惠及过程中,...
本文从随意听、随意说、随意用三个方面简单论述了奠定英语交际基础,进而实现语言运用自由化的过程。这个过程要通过教师扎实的日常教学、流利的英语口语以及学生养成运用的习惯来完成。小学英语在将有效教学变成现实的教育惠及过程中,实现的路径远不止课前的教学流程设计,还有因材施教的情境教学、互动教学,才能使英语教学在现代手段支撑中得以有效的实现。
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关键词
有效教学
实践策略
小学
英语
随意性
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职称材料
小学语文课堂教学中学生有效朗读的训练策略浅议
3
作者
唐小莉
《世纪之星—交流版》
2021年第2期117-118,共2页
小学语文教学中朗读训练是必要内容。通过朗读训练可以有效帮助学生形成清晰表达与传达自身意愿的目的,同时朗读更能很好地促使学生与所读文章产生情感间的共鸣。作为小学语文教师,需要重视小学生朗读能力的训练,基于一定的策略增强学...
小学语文教学中朗读训练是必要内容。通过朗读训练可以有效帮助学生形成清晰表达与传达自身意愿的目的,同时朗读更能很好地促使学生与所读文章产生情感间的共鸣。作为小学语文教师,需要重视小学生朗读能力的训练,基于一定的策略增强学生朗读、言语表达能力,也是语文教学的重要目标之一。通过朗读训练,实现学生能力方面的提升,也将会为学生未来发展打下坚实基础。
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关键词
小学生
朗读训练
策略
课堂教学
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职称材料
学生为主体设计小学数学课堂教学
4
作者
张莹
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期113-113,共1页
在传统的小学数学教学中,教师过于重视数学课本中内容的讲解和教师本位,忽视了教学的关键是学生学的效果如何,导致学生在课堂教学中没有将自己的主体性发挥出来。以学生为主体的课堂教学可以让学生的主观能动性充分展现出来,让学习和课...
在传统的小学数学教学中,教师过于重视数学课本中内容的讲解和教师本位,忽视了教学的关键是学生学的效果如何,导致学生在课堂教学中没有将自己的主体性发挥出来。以学生为主体的课堂教学可以让学生的主观能动性充分展现出来,让学习和课堂充满乐趣,并且让学生原来错误的学习模式得以合理、正确的转换。
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关键词
小学数学
课堂教学
学生主体
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职称材料
浅析小学英语教学之我见
5
作者
陈小青
《东西南北(教育)》
2016年第9期221-221,共1页
小学开设英语的目的并非要求学习大量的语言知识,而是旨在培养小学生学习英语的兴趣,积极的态度,建立自信心,培养一定的语感和良好的语言,语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习英语打下基础。还可以提...
小学开设英语的目的并非要求学习大量的语言知识,而是旨在培养小学生学习英语的兴趣,积极的态度,建立自信心,培养一定的语感和良好的语言,语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习英语打下基础。还可以提高他们的思想品德修养,树立国际意识,使他们长大后适应社会、经济、科技发展和国际交往的需要。
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关键词
小学英语
教育
兴趣
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职称材料
浅谈如何培养学生的写作能力
6
作者
孙明
《中国校外教育(上旬)》
2014年第3期74-74,共1页
"读书破万卷,下笔如有神"强调的是多读,但那只是看了别人的习作,并没有从根本上解决写作技巧的问题。写作同其它学科一样,有其自身技巧,需要在理论的指导下才能够付诸与实践。作为语文教师,要在写作理论的指导下对学生进行教...
"读书破万卷,下笔如有神"强调的是多读,但那只是看了别人的习作,并没有从根本上解决写作技巧的问题。写作同其它学科一样,有其自身技巧,需要在理论的指导下才能够付诸与实践。作为语文教师,要在写作理论的指导下对学生进行教学,学生的写作水平就会不断提高,从而也再次彰显了教师的写作风采。应该从学生的观察与思考,感受与理解,文章结构,选词和炼句等几方面进行训练。
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关键词
写作技巧
特点
独特感受
真情实感
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职称材料
培训,感悟,收获——2015年北京市朝阳区“十三五”骨干教师国际化素养培训感悟
7
作者
刘彩娟
《中国校外教育》
2016年第4期52-52,共1页
艺术没有界限,学科间相互渗透,教学无定法,贵在激发兴趣,答案无标准,贵在适合,创新无止境,贵在永恒。
关键词
宏观角度
全球经济一体化
创新培养
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职称材料
如何运用电教手段强化教学质量
8
作者
王丽娜
《东西南北(教育)》
2016年第9期216-216,共1页
随着素质教育在课堂教学中的不断滲透及教育教学改革的不断深入发展,电化教学已遂步进入课堂。电化教学的各种教学手段具有丰富的表现力。电化教学手段不受时间、空间的限制,可以充分利用声音、图形、图像的声、光、形、色效果和各种特...
随着素质教育在课堂教学中的不断滲透及教育教学改革的不断深入发展,电化教学已遂步进入课堂。电化教学的各种教学手段具有丰富的表现力。电化教学手段不受时间、空间的限制,可以充分利用声音、图形、图像的声、光、形、色效果和各种特技、艺术表现手法,从各个角度来表现事物的空间特征、时间特征和运动特征。将教学内容中涉及到的事物在大与小、远与近、快与慢、动与静、虚与实之间互相转换,把事物的客观现象、变化过程、彼此联系等内容生动形象地再现在课堂中,便于学生细致观察。它以生动、形象、直观的情景,启发了学生思维拓宽了学生视野,提高了教学效率,也为优化教学,提髙教学学质量起到了特殊的促进作用。
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关键词
电教手段
强化
教学质量
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职称材料
杨世杰作品
9
作者
杨世杰
《内蒙古林业》
2019年第6期43-43,共1页
关键词
杨世杰
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职称材料
创建和谐的小学教育,打造高效的数学课堂
10
作者
兰建芳
《科学中国人》
2014年第10S期259-259,共1页
代化教育改革要求各个学校都应注重课堂效率,因此,小学数学要以实现高效课堂为主要目标。主要研究构建小学数学高效课堂的方式,以期为课堂教学注入新的活力。
关键词
小学数学
高效课堂教学
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职称材料
小学英语教学的心得
11
作者
高翔
《学园》
2015年第2期124-124,共1页
学生学习英语过程中容易出现兴趣盎然——失去兴趣与信心——反感厌学的现象,在学生开始失去兴趣之时,若不及时调整教学方法,将会使一部分学生掉队,严重影响教学质量。
关键词
教学心得
多媒体运用
小学英语
多元化教学评价
原文传递
数学教学中,学生创新能力的培养
12
作者
罗彩英
《科学中国人》
2014年第10S期244-244,共1页
数学课堂教学中首先应唤起学生的创新意识,使之想创造。创新意识的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。“教育是知识创新、传播、应用的主要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”儿童创新能力的培养...
数学课堂教学中首先应唤起学生的创新意识,使之想创造。创新意识的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。“教育是知识创新、传播、应用的主要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”儿童创新能力的培养是现代教育的根本任务,它不仅是个体完善发展的基础,更是现代社会发展的迫切需要。为此在教育中应十分重视学生创新能力的培养。只有在强烈的创意识引导下,学生才会产生强烈的创新动机,树立创新目标,充分发挥创新潜力和聪明才智,释放创新激情。
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关键词
小学数学
创新能力
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职称材料
祖国母亲,你好
13
作者
赵凯旋
《大江南北》
2014年第12期36-37,共2页
在爬满金文的钟鼎上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌的大地上,读祖国壮年的成熟……在我们中华民族五千年的历史长河中,我们的祖国就像一位母亲,时刻保护着她的儿女。几千年来,我们中华民族培养了许...
在爬满金文的钟鼎上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌的大地上,读祖国壮年的成熟……在我们中华民族五千年的历史长河中,我们的祖国就像一位母亲,时刻保护着她的儿女。几千年来,我们中华民族培养了许多有节气的人物。他们不管历经多少磨难,从来都不肯低头折节。就是因为这一点,我们从失败赢来了胜利,从落后赶到了先进,从"东亚病夫"变成了苏醒的雄狮。1997年,我们迎来了紫荆花的清香;1999年,我们又增添了水莲花的芬芳;2008年。
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关键词
祖国母亲
奥运会圣火
水莲花
伦敦奥运会
挨饿受冻
神舟九号
熊熊燃烧
二名
刘洋
金牌总数
原文传递
牧人(外一章)
14
作者
松涛
《散文诗(下半月.校园文学)》
2015年第4期27-28,共2页
牧人随着羊群游荡在草原,就像猎鹰在苍穹中寻觅。草原绿得无垠,从脚下一直绿到边陲。 羊俯首咀嚼着草,品尝鲜美的味。你眺望远方。百灵乌带着春的信息一路飞来,蝴蝶翩飞着融进了花香,也融进了牧人的情结上。
关键词
散文诗
文学
文学作品
当代作品
原文传递
乡村清晨
15
作者
霍沐安
《作文与考试(小学版)》
2018年第17期4-4,共1页
清晨,最先醒来的是村长的公鸡。只见它右走走,左瞧瞧,一身红衣十分耀眼。突然,它叫了起来:“咯——咯——咯——”叫声划破了寂静的清晨,一家家灯亮了起来。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
感谢您,老师
16
作者
贺璇
《作文与考试(小学版)》
2012年第9期18-18,共1页
信任是什么?您告诉我:“一个轻微的点头。一个会意的眼神。”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
大自然独特的韵味
17
作者
王斌
《作文与考试(小学版)》
2017年第5期35-35,共1页
走进大自然的拥抱,挣脱城市的喧嚣带来的烦恼,感受大自然给予的活力。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
一个孩子的呼唤
18
作者
袁媛
《作文与考试(小学版)》
2012年第3期18-18,共1页
爸爸,妈妈你们好!我是您的女儿,请您静静地坐下来,听听我的肺腑之言吧!这是一个十岁小女孩的呼唤,这呼唤声是多么的悲伤啊!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
六月夏
19
作者
肖新宇
《作文与考试(小学版)》
2009年第6期48-48,共1页
俗话说:“天有不测风云”。我觉得,用这句话来形容丰镇夏天的天气,真是最适合不过了。
关键词
《六月夏》
小学
语文
作文
原文传递
我的理想
20
作者
成柯
《作文与考试(小学版)》
2012年第12期11-11,共1页
妈妈是一位音乐教师.在她的耳濡目染下,我对音乐情有独钟。时常哼着自己不懂的歌曲。于是妈妈就教我识谱、唱歌。在妈妈的带领下.我日日畅游在音乐的海洋中。
关键词
理想
音乐教师
妈妈
原文传递
题名
浅谈小学思想品德教育方法
被引量:
3
1
作者
胡月莲
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S2期293-293,共1页
文摘
当前,小学阶段进行德育教育的主要途径,就是开展思想品德课程,这对于小学生养成良好的生活习惯以及优秀的道德品质,奠定了重要的基础。然而当下,很多小学的思想品德课程依旧是纯理论知识教学,不仅难以实现教学目标,同时还会使学生对课程产生逆反心理。对于小学思想品德课程的教育方法展开探讨,以期能为后期的教学提供借鉴。
关键词
思想品德教育
教育方法
小学生
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学英语学习的随意性有效教学的策略探寻
2
作者
王瑞粉
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第2期121-122,共2页
文摘
本文从随意听、随意说、随意用三个方面简单论述了奠定英语交际基础,进而实现语言运用自由化的过程。这个过程要通过教师扎实的日常教学、流利的英语口语以及学生养成运用的习惯来完成。小学英语在将有效教学变成现实的教育惠及过程中,实现的路径远不止课前的教学流程设计,还有因材施教的情境教学、互动教学,才能使英语教学在现代手段支撑中得以有效的实现。
关键词
有效教学
实践策略
小学
英语
随意性
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
小学语文课堂教学中学生有效朗读的训练策略浅议
3
作者
唐小莉
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第2期117-118,共2页
文摘
小学语文教学中朗读训练是必要内容。通过朗读训练可以有效帮助学生形成清晰表达与传达自身意愿的目的,同时朗读更能很好地促使学生与所读文章产生情感间的共鸣。作为小学语文教师,需要重视小学生朗读能力的训练,基于一定的策略增强学生朗读、言语表达能力,也是语文教学的重要目标之一。通过朗读训练,实现学生能力方面的提升,也将会为学生未来发展打下坚实基础。
关键词
小学生
朗读训练
策略
课堂教学
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
学生为主体设计小学数学课堂教学
4
作者
张莹
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期113-113,共1页
文摘
在传统的小学数学教学中,教师过于重视数学课本中内容的讲解和教师本位,忽视了教学的关键是学生学的效果如何,导致学生在课堂教学中没有将自己的主体性发挥出来。以学生为主体的课堂教学可以让学生的主观能动性充分展现出来,让学习和课堂充满乐趣,并且让学生原来错误的学习模式得以合理、正确的转换。
关键词
小学数学
课堂教学
学生主体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析小学英语教学之我见
5
作者
陈小青
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第9期221-221,共1页
文摘
小学开设英语的目的并非要求学习大量的语言知识,而是旨在培养小学生学习英语的兴趣,积极的态度,建立自信心,培养一定的语感和良好的语言,语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习英语打下基础。还可以提高他们的思想品德修养,树立国际意识,使他们长大后适应社会、经济、科技发展和国际交往的需要。
关键词
小学英语
教育
兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何培养学生的写作能力
6
作者
孙明
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第3期74-74,共1页
文摘
"读书破万卷,下笔如有神"强调的是多读,但那只是看了别人的习作,并没有从根本上解决写作技巧的问题。写作同其它学科一样,有其自身技巧,需要在理论的指导下才能够付诸与实践。作为语文教师,要在写作理论的指导下对学生进行教学,学生的写作水平就会不断提高,从而也再次彰显了教师的写作风采。应该从学生的观察与思考,感受与理解,文章结构,选词和炼句等几方面进行训练。
关键词
写作技巧
特点
独特感受
真情实感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培训,感悟,收获——2015年北京市朝阳区“十三五”骨干教师国际化素养培训感悟
7
作者
刘彩娟
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《中国校外教育》
2016年第4期52-52,共1页
文摘
艺术没有界限,学科间相互渗透,教学无定法,贵在激发兴趣,答案无标准,贵在适合,创新无止境,贵在永恒。
关键词
宏观角度
全球经济一体化
创新培养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何运用电教手段强化教学质量
8
作者
王丽娜
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《东西南北(教育)》
2016年第9期216-216,共1页
文摘
随着素质教育在课堂教学中的不断滲透及教育教学改革的不断深入发展,电化教学已遂步进入课堂。电化教学的各种教学手段具有丰富的表现力。电化教学手段不受时间、空间的限制,可以充分利用声音、图形、图像的声、光、形、色效果和各种特技、艺术表现手法,从各个角度来表现事物的空间特征、时间特征和运动特征。将教学内容中涉及到的事物在大与小、远与近、快与慢、动与静、虚与实之间互相转换,把事物的客观现象、变化过程、彼此联系等内容生动形象地再现在课堂中,便于学生细致观察。它以生动、形象、直观的情景,启发了学生思维拓宽了学生视野,提高了教学效率,也为优化教学,提髙教学学质量起到了特殊的促进作用。
关键词
电教手段
强化
教学质量
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
杨世杰作品
9
作者
杨世杰
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《内蒙古林业》
2019年第6期43-43,共1页
关键词
杨世杰
分类号
J292.2 [艺术—美术]
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职称材料
题名
创建和谐的小学教育,打造高效的数学课堂
10
作者
兰建芳
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《科学中国人》
2014年第10S期259-259,共1页
文摘
代化教育改革要求各个学校都应注重课堂效率,因此,小学数学要以实现高效课堂为主要目标。主要研究构建小学数学高效课堂的方式,以期为课堂教学注入新的活力。
关键词
小学数学
高效课堂教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
小学英语教学的心得
11
作者
高翔
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《学园》
2015年第2期124-124,共1页
文摘
学生学习英语过程中容易出现兴趣盎然——失去兴趣与信心——反感厌学的现象,在学生开始失去兴趣之时,若不及时调整教学方法,将会使一部分学生掉队,严重影响教学质量。
关键词
教学心得
多媒体运用
小学英语
多元化教学评价
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数学教学中,学生创新能力的培养
12
作者
罗彩英
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《科学中国人》
2014年第10S期244-244,共1页
文摘
数学课堂教学中首先应唤起学生的创新意识,使之想创造。创新意识的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。“教育是知识创新、传播、应用的主要基础,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”儿童创新能力的培养是现代教育的根本任务,它不仅是个体完善发展的基础,更是现代社会发展的迫切需要。为此在教育中应十分重视学生创新能力的培养。只有在强烈的创意识引导下,学生才会产生强烈的创新动机,树立创新目标,充分发挥创新潜力和聪明才智,释放创新激情。
关键词
小学数学
创新能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
祖国母亲,你好
13
作者
赵凯旋
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《大江南北》
2014年第12期36-37,共2页
文摘
在爬满金文的钟鼎上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌的大地上,读祖国壮年的成熟……在我们中华民族五千年的历史长河中,我们的祖国就像一位母亲,时刻保护着她的儿女。几千年来,我们中华民族培养了许多有节气的人物。他们不管历经多少磨难,从来都不肯低头折节。就是因为这一点,我们从失败赢来了胜利,从落后赶到了先进,从"东亚病夫"变成了苏醒的雄狮。1997年,我们迎来了紫荆花的清香;1999年,我们又增添了水莲花的芬芳;2008年。
关键词
祖国母亲
奥运会圣火
水莲花
伦敦奥运会
挨饿受冻
神舟九号
熊熊燃烧
二名
刘洋
金牌总数
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
牧人(外一章)
14
作者
松涛
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2015年第4期27-28,共2页
文摘
牧人随着羊群游荡在草原,就像猎鹰在苍穹中寻觅。草原绿得无垠,从脚下一直绿到边陲。 羊俯首咀嚼着草,品尝鲜美的味。你眺望远方。百灵乌带着春的信息一路飞来,蝴蝶翩飞着融进了花香,也融进了牧人的情结上。
关键词
散文诗
文学
文学作品
当代作品
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
乡村清晨
15
作者
霍沐安
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
四年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2018年第17期4-4,共1页
文摘
清晨,最先醒来的是村长的公鸡。只见它右走走,左瞧瞧,一身红衣十分耀眼。突然,它叫了起来:“咯——咯——咯——”叫声划破了寂静的清晨,一家家灯亮了起来。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
感谢您,老师
16
作者
贺璇
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
四年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2012年第9期18-18,共1页
文摘
信任是什么?您告诉我:“一个轻微的点头。一个会意的眼神。”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
大自然独特的韵味
17
作者
王斌
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
六年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2017年第5期35-35,共1页
文摘
走进大自然的拥抱,挣脱城市的喧嚣带来的烦恼,感受大自然给予的活力。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一个孩子的呼唤
18
作者
袁媛
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
五年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2012年第3期18-18,共1页
文摘
爸爸,妈妈你们好!我是您的女儿,请您静静地坐下来,听听我的肺腑之言吧!这是一个十岁小女孩的呼唤,这呼唤声是多么的悲伤啊!
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
六月夏
19
作者
肖新宇
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
六年(五)班
出处
《作文与考试(小学版)》
2009年第6期48-48,共1页
文摘
俗话说:“天有不测风云”。我觉得,用这句话来形容丰镇夏天的天气,真是最适合不过了。
关键词
《六月夏》
小学
语文
作文
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的理想
20
作者
成柯
机构
内蒙古丰镇市马桥街小学
四年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2012年第12期11-11,共1页
文摘
妈妈是一位音乐教师.在她的耳濡目染下,我对音乐情有独钟。时常哼着自己不懂的歌曲。于是妈妈就教我识谱、唱歌。在妈妈的带领下.我日日畅游在音乐的海洋中。
关键词
理想
音乐教师
妈妈
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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小学语文课堂教学中学生有效朗读的训练策略浅议
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杨世杰作品
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创建和谐的小学教育,打造高效的数学课堂
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数学教学中,学生创新能力的培养
罗彩英
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20
我的理想
成柯
《作文与考试(小学版)》
2012
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