浅谈计算机教学教育

随着社会的发展和科技的进步，电脑网络教学已成为现代教育的一种新形式，在教学中发挥着越来越重要的作用。本文阐述了网络教学的特点以及网络教学的结构和模式，并分析了网络教学中存在的一些问题。

“少教多学、高效课堂”教学方法及体会

“寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,使学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学“的课堂教学模式,就是我们教育工作者孜孜以求的目标,这种目标的追求实际上就是我们所说的实现高效课堂。

学生乐于写作文,不要让作文成为负担

作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。