实施初中数学高效课堂教学改革的途径

提高教学质量,阵地在课堂,关键在教师。实施数学高效课堂优化教学设计是基础;充分发挥学生的主体作用是法宝;把数学问题生活化是关键;融洽的师生关系是重要保障;做到＂人人都是课堂的主人＂是根本;有效的课堂练习设计是保证;教学反思是重要手段。所以,我们老师要以教学理论作指导,不断实践,不断总结,不断完善和创新,努力实现课堂教学的＂高效＂目标。

新课程理念下如何让高中数学作业“减负增效”

本文围绕新课程实施前后数学作业的变化,通过对作业布置设计的探讨研究,在转变观念的过程中进一步理解认识到新课程理念下的数学作业不应是单一枯燥的算算写写,而应是充满情趣的多元复合体。教师要借助作业活动,激发学生主动探究,积极体验,培养可持续发展的学习能力;同时为老师们提供了几种创新型作业设计的类型。