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学案导学法在初中英语教学中的作用探讨
1
作者
王娜
《中华少年》
2016年第24期84-85,共2页
随着地球村的推进和世界一体化进程的加速,英语作为重要的交流工具,已经成为了初中教学的关键科目。作为初中英语教学中新的教学方法,学案导学法开始改变传统的教学方式,对学生学习能力提高、课堂氛围的改善和学生学习态度的改变有着重...
随着地球村的推进和世界一体化进程的加速,英语作为重要的交流工具,已经成为了初中教学的关键科目。作为初中英语教学中新的教学方法,学案导学法开始改变传统的教学方式,对学生学习能力提高、课堂氛围的改善和学生学习态度的改变有着重要的影响,更对课堂学习带来了巨大的冲击。本文重点概述了学案导学法的定义、实施方法和作用。
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关键词
学案导学法
实施方法
作用
原文传递
题名
学案导学法在初中英语教学中的作用探讨
1
作者
王娜
机构
内蒙古乌兰察布集宁区第四中学
出处
《中华少年》
2016年第24期84-85,共2页
文摘
随着地球村的推进和世界一体化进程的加速,英语作为重要的交流工具,已经成为了初中教学的关键科目。作为初中英语教学中新的教学方法,学案导学法开始改变传统的教学方式,对学生学习能力提高、课堂氛围的改善和学生学习态度的改变有着重要的影响,更对课堂学习带来了巨大的冲击。本文重点概述了学案导学法的定义、实施方法和作用。
关键词
学案导学法
实施方法
作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
学案导学法在初中英语教学中的作用探讨
王娜
《中华少年》
2016
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