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电化教学,幼儿自主探究的助燃剂
1
作者
薛瑾瑾
《中华少年》
2017年第2期219-220,共2页
在未来的发展中,文盲并不可怕,可怕的是不知道如何去学习。在新课改中,开始逐渐抛弃陈旧的教学方法,开始让学生进行自主、合作、探究学习。在学生的学习中要让他们养成主动参与、主动探究的习惯,这对他们以后的生活和学习是非常有用的。
关键词
电化教学
幼儿自主探究
助燃剂
原文传递
题名
电化教学,幼儿自主探究的助燃剂
1
作者
薛瑾瑾
机构
内蒙古二连浩特市市幼儿园
出处
《中华少年》
2017年第2期219-220,共2页
文摘
在未来的发展中,文盲并不可怕,可怕的是不知道如何去学习。在新课改中,开始逐渐抛弃陈旧的教学方法,开始让学生进行自主、合作、探究学习。在学生的学习中要让他们养成主动参与、主动探究的习惯,这对他们以后的生活和学习是非常有用的。
关键词
电化教学
幼儿自主探究
助燃剂
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
电化教学,幼儿自主探究的助燃剂
薛瑾瑾
《中华少年》
2017
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