浅谈在小学数学教学中学生自主学习能力的培养

在教学活动中,学生是学习的主体,应注重培养学生自主学习的能力。在传统的教学中,大多数教师都只是单纯的采取讲授式教学方法,进行灌输式填教学,进而忽略了学生的主体地位。教育改革的实施对学生主体地位更加关注,因此,要注重学生的自主学习能力的培养。培养学生的自主学习能力,是新时期教育教学改革的必然趋势,也是课堂改革的目标之一,是学生终身教育的需要,教师要营造和谐平等的教学氛围,激发学生学习的主动性和学习潜能,培养学生自主探究能力,让学生掌握必要的学习方法和学习策略。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。

小学语文教学模式的现状反思与发展策略

本文对小学语文教学模式的现状进行了反思，提出了小学语文教学模式的发展策略，有一定的参考价值。

小学音乐课的功用初探

本文就音乐课中的效应进行了初步的探究，以达到明目的、知途径的效果。

运用电教媒体优化小学语文教学

以特有的声像同步、动画演示等特点的多媒体电化教学过程,可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体积极性,让学生在课堂上轻松、自主地学习,达到预期的教学效果。本文作者结合自己平时的小学语文教学实践,谈了电教媒体在小学语文教学中的应用,值得一读。

运用多媒体教学小学作文的几点思考

在作文教学中，恰当地运用电教媒体，不仅可以激发学生的写作热情，而且可以培养学生观察、想象能力，从而丰富学生的写作素材，拓展思维空间，使作文课变得生动活泼，大大提高作文教学的效果。

谈小学科学课教学中几个需要注意的问题%

小学科学教材已经走进了我们的课堂,我们对现在的科学课教学现状进行仔细观察和冷静地分析后会发现,在小学科学教学中仍存在着一些不容忽视的问题。

小学美术教育中的色彩教学研究

小学美术教育是通过对色彩教学让学生的感官受到充分地刺激,实现培养小学生基础审美素质,其主要包括色彩认识、色彩形式和色彩影响.教师要着重培养学生对于色彩的辨识度与认识度,让他们充分学会一定的色彩技巧和方法,掌握对于色彩在实践中的运用,培养学生的动手能力与认识能力.

怎样培养学生的作文能力

在小学语文教学实践中，作文是相当一部分教师和学生“心中永远的痛”。教师深感作文教学难，无从下手；学生更是一听说写作文便一筹莫展，迟迟不能下笔。这恐怕就是小学作文的现状。可在语文教学中，作文教学不仅是难点，更是重点。且不说小升初、中考、高考作文所占分数的比例有多大，就我们日常生活、工作而言，“作文”的作用也是很大的。作为语文教师，如何打破这种局面，彻底解决小学生作文难的问题，让学生不但不惧怕作文，还特别喜欢作文呢？下面就我个人的一些做法从六个方面与大家做一个交流。

“设疑”艺术 让数学课堂有趣起来

小学数学是一门基础课程,它的教学质量的好坏,影响着以后数学水平的提高。以往,数学课一直不被学生所热爱,虽然只是学习的基础,但是学生们还是没有兴趣来学习。这对于小学数学老师而言,是一项巨大的挑战,如何既要提升学生的兴趣,又要提高教学的质量,在今后的教学中,小学数学老师应在课前充分做好准备,设计好教案,增设课堂的娱乐性,给学生们带来全新的数学课堂。

提高课堂教学效率功在课外

要切实提高课堂教学效率,光在课堂上下功夫是不够的,更要在课前课后做足功课。课前,要认认真真备好课,对教材要精钻细研,对学生要心中有数,对教法要精心设计。课后,要仔仔细细批作业,要做到有留必批,批必认真;有批必评,评必及时。

浅谈在小学数学教学中如何有效实施合作学习

合作学习,是新课改所倡导的学生学习数学的重要方式之一。它对促进学生不断进取、积极探索,增强学生的创新意识和实践能力作用重大。本文就合作学习在小学数学课堂教学中的运用误区和如何有效实施合作学习进行了论述。

浅谈怎样才能让小学生喜欢上“枯燥乏味”的数学

小学生大都对数学不感兴趣、不愿去学,这令从事小学数学教学工作的同仁深感头痛和不安。那么,怎样才能让小学生喜欢上"枯燥乏味"的数学课呢?这是每位从事小学数学教学工作的同志都在关心的问题。本文结合作者多年从事小学数学教学工作的实践和体会,对此作了探索。

浅谈小学数学课堂教学中存在的问题及对策

本文分析了新理程改革中,小学数学课堂教学中存在的一些问题,并从师生两个层面探讨了如何解决这些问题,有一定的理论深度和思想价值,可供初入教坛者参考、借鉴。

小学美术课程中“故事教学”实施策略

小学阶段的学生对故事十分感兴趣,他们更容易在故事中获得美术创作的兴趣。教师要采取适宜的美术故事情景教学,根据所选故事在教学过程中的应用点上适时的讲出,在讲课过程中的细节把握和语调风格的利用,完善故事评价机制。

小学语文考试命题新思路浅探

考试是进行评价的主要方式之一,能有效改进小学语文教学。本文分析了小学语文考试中命题的现状,并提出了改进命题的新思路,对提升小学语文课堂教学效率意义重大。

小学作文教学方法浅探

本文从三个方面论述了如何搞好小学作文教学,有思想深度和学术价值,可供初入教坛者参考、借鉴。

浅析小学英语教学中的“情趣教学”

本文论述了在小学英语课堂教学中如何有效实施"情趣教学",有理有据,观点鲜明,可资借鉴。

小学音乐教学方法浅探

随着社会的进步和教育事业发展的需要,人们愈发清醒地认识到:音乐教育是对学生进行美育的有效途径。那么,在新的历史时期,该采取什么样的教学方法才能使小学音乐课堂教学取得事半功倍之效呢?本文作者认为,把欣赏性教学、背景性教学、技能性教学、综合性教学、创造性教学等五种教学方法运用于小学音乐教学中,可取得立竿见影的效果。