中等职业学校网络计算机技术与应用

中等职业学校教育学生的最终目标就是培养实践能力与技术能力综合性强的人才。计算机网络技术在日常学习和生活的各个方面都有着至关重要的地住。要想提高中等职业学校学生运用计算机网络的能力．就需要从教师和学生两个方面入手，采取相应的策略。提升教师的教学能力，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，理论实际相结合，培养学生的动手能力和创新能力。

畜禽解剖生理及组织胚胎学学习兴趣培养初探

畜禽解剖生理及组织胚胎学是研究畜禽形态、结构及生命活动规律的一门基础学科。本课程为畜牧专业的基础课,然而由于学生对本课程的认识比较少,接触到抽象的概念和理论时,往往感到陌生和乏味,部分学生甚至认为这门课与畜牧工作没有直接的联系,只要做好操作就行了,

谈“明师德、树师表、铸师魂”

当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,已成为广大教师面临的重要课题,本人认为主要有以下几点：一、应该热爱自己的事业作为一名教师,首先要热爱本职工作,热爱教育事业。只有热爱才能安心,安了心才会用心和专心,才会提高自己执著追求事业的责任心,进而尽心尽力地做教书育人的工作,为了给学生解答一个疑难将尽其所能去做。

如何提高中职生语文写作水平

对于中职生而言,语文写作至关重要,是提高学生综合能力的不二“法器”。拥有好的写作能力,中职生在以后的求职生涯中表现出极大的优势。但是,中职生的语文写作水平明显低于一般学生,文章通常语言不流畅,无法做到通读。基于此,本文研究了提高中职生作文写作水平的方法、策略,以增强学生语文综合素养,为以后的发展奠定基础。

精设互动主线提高合作质量

提倡小组互动学习是新课标的一大亮点，对促进学生优势互补，培养合作意识具有重要的意义。本文对此进行了论述。

新课标下职高的体育教学改革浅析

新课程下职业高中体育教学过程的改革研究，是职业高中体育课程改革的核心组成部分。在职业高中体育课程目标确定后，体育教师需要认清职业高中体育教学过程，并以新的体育教学过程观为指导，去创建新的体育教学实践模式。以实现职业高中体育课程由理想转向现实。

让”问题”真正走进农学课堂的深处

现代思维科学认为”问题意识”是思维的开始，是学习的起点．是发明创新的前提。本文针对农学教学实践过程中学生缺乏”问题意识”的现状，深入探讨了培养学生”问题意识”的意义、方法及途径，着重描述如何在农学课堂教学中培养学生“问题意识”的一些方法、经验。