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有效引领课外阅读
1
作者
石春霞
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第21期62-62,共1页
童年和青年时期的大量阅读对一个人的成长太重要了!尤其是8 ~16岁正是一个人大量阅读的最佳阅读时期。如果错过了这一时期的大量阅读,将会给孩子的成长带来难以弥补的缺憾。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的,不是补课,...
童年和青年时期的大量阅读对一个人的成长太重要了!尤其是8 ~16岁正是一个人大量阅读的最佳阅读时期。如果错过了这一时期的大量阅读,将会给孩子的成长带来难以弥补的缺憾。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,再阅读。”杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。这些蕴含哲理的话,给了我们一个深刻的启示,要开拓学生的视野,陶冶学生情操,培养富有想象力、创造力的跨世纪人才,光靠课本上的几篇文章太单薄,有效引领学生课外阅读势在必行。
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关键词
课外阅读
苏霍姆林斯基
人的成长
跨世纪人才
青年时期
教育家
作业量
学生
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职称材料
题名
有效引领课外阅读
1
作者
石春霞
机构
内蒙古共和县新区小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第21期62-62,共1页
文摘
童年和青年时期的大量阅读对一个人的成长太重要了!尤其是8 ~16岁正是一个人大量阅读的最佳阅读时期。如果错过了这一时期的大量阅读,将会给孩子的成长带来难以弥补的缺憾。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,再阅读。”杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。这些蕴含哲理的话,给了我们一个深刻的启示,要开拓学生的视野,陶冶学生情操,培养富有想象力、创造力的跨世纪人才,光靠课本上的几篇文章太单薄,有效引领学生课外阅读势在必行。
关键词
课外阅读
苏霍姆林斯基
人的成长
跨世纪人才
青年时期
教育家
作业量
学生
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
有效引领课外阅读
石春霞
《试题与研究(教学论坛)》
2014
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