小学音乐教学中学生的节奏感的培养

节奏是音乐的脉搏，节奏是音乐的精髓，是组成音乐的核心要素之一，是音乐生命力的源泉，没有节奏就没有音乐。音乐节奏的主要来源之一是人类的语言，语言本身含有丰富、生动、微妙的节奏。节奏大多是从人的生活中提炼出来的。为了表现节奏。即兴说一句有节奏的话，这样孩子们都想说出最漂亮的词句，拍出最好的节奏．既进行了节奏练习，也培养了孩子们的词语创作能力，同时也体验了节奏感。德国著名的音乐教育家奥尔夫说：“儿童的音乐教育应先从节奏教学开始。”由此我开始思索：要培养学生的节奏感，首先要帮助他们建立起良好的内心音乐节奏感。

小学语文作文教学的重要性

作文在小学语文的教育当中属于一个关键的构成部分。在作文教学中,语文教师所面临的首要任务就是对于学生应当怎样实行个性化、有效性的作文辅导。从学生开始学说完整通顺的话句到组织完整的句式都是作文的入门。因此,探讨小学语文作文教学方法,旨在提出有效的方法,提高学生写作水平。

小学英语创新教学的几点策略

英语课堂教学是小学英语教学的基本组织形式。小学生学习英语主要是通过课堂教学实现的。在小学英语教学中，除了使学生掌握基本的语言、语调及书写，更重要的是培养学生的英语创新思维能力，使学生学会学习、学会合作、学会探究。目前，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。