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乌兰察布市小学英语教学现状调查报告——“农村小学英语教学现状调查及其考试研究”课题研究中期成果
被引量:
2
1
作者
陈瑞
《基础教育外语教学研究》
2005年第9期17-19,52,共4页
根据教育部的文件精神,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。到目前除了乡镇小学开设英语外,有的中心小学也开设了英语课程。势头令...
根据教育部的文件精神,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。到目前除了乡镇小学开设英语外,有的中心小学也开设了英语课程。势头令人高兴,但现状不容乐观。本课题组通过填表普查、个别访谈、现场听课、小学生问卷调查等步骤, 主要在乌兰察布市范围内进行农村小学英语教学现状调研。
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关键词
农村
小学
英语
教学现状
下载PDF
职称材料
对“经典之作”的再思考
2
作者
银云兴
《人民教育》
北大核心
2001年第7期40-41,共2页
关键词
小学
数学教育
课堂教学
素质教育
课堂提问
教材
学生主体性
原文传递
教学中要尽力准确地把握教材
3
作者
银云兴
《中学数学教学参考》
2001年第11期27-27,共1页
关键词
把握教材
直线方程
二元一次方程
一元一次方程
原文传递
提高课堂教学质量永无止境
4
作者
银云兴
《中学数学教学参考》
2000年第11期19-21,共3页
关键词
一元二次方程
课堂教学质量
原文传递
题名
乌兰察布市小学英语教学现状调查报告——“农村小学英语教学现状调查及其考试研究”课题研究中期成果
被引量:
2
1
作者
陈瑞
机构
内蒙古兴和县教育局教研室
出处
《基础教育外语教学研究》
2005年第9期17-19,52,共4页
文摘
根据教育部的文件精神,2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季,各地乡镇小学逐步开设英语课程,小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。到目前除了乡镇小学开设英语外,有的中心小学也开设了英语课程。势头令人高兴,但现状不容乐观。本课题组通过填表普查、个别访谈、现场听课、小学生问卷调查等步骤, 主要在乌兰察布市范围内进行农村小学英语教学现状调研。
关键词
农村
小学
英语
教学现状
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对“经典之作”的再思考
2
作者
银云兴
机构
内蒙古兴和县教育局教研室
出处
《人民教育》
北大核心
2001年第7期40-41,共2页
关键词
小学
数学教育
课堂教学
素质教育
课堂提问
教材
学生主体性
分类号
G622.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教学中要尽力准确地把握教材
3
作者
银云兴
机构
内蒙古兴和县教育局教研室
出处
《中学数学教学参考》
2001年第11期27-27,共1页
关键词
把握教材
直线方程
二元一次方程
一元一次方程
分类号
O122.2 [理学—基础数学]
原文传递
题名
提高课堂教学质量永无止境
4
作者
银云兴
机构
内蒙古兴和县教育局教研室
出处
《中学数学教学参考》
2000年第11期19-21,共3页
关键词
一元二次方程
课堂教学质量
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乌兰察布市小学英语教学现状调查报告——“农村小学英语教学现状调查及其考试研究”课题研究中期成果
陈瑞
《基础教育外语教学研究》
2005
2
下载PDF
职称材料
2
对“经典之作”的再思考
银云兴
《人民教育》
北大核心
2001
0
原文传递
3
教学中要尽力准确地把握教材
银云兴
《中学数学教学参考》
2001
0
原文传递
4
提高课堂教学质量永无止境
银云兴
《中学数学教学参考》
2000
0
原文传递
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