浅议趣味实验在初中化学教学中的应用

初中化学是学生首次学习化学知识,难免会存在学习困惑,以及不良情绪,化学教师可以利用一些趣味性实验,来逐步提高学生的学习兴趣,并在此基础上加深学生对化学知识的理解记忆,学生的化学思维、创新能力得也能得到有效发展.鉴于此,本文就如何在初中化学教学中应用趣味实验进行了探讨.

浅谈数学课堂资源的生成

生成性资源指的是教师不能预先设计的,而是在课堂教学中通过师生互动、生生互动、学生与文本对话等活动即时产生的资源.真实有效的课堂教学往往是不确定的,是可以预测但无法规定的.面对生成性资源,教师在教学时应根据生成的资源采取有效的反馈策略,合理利用生成资源,有效地促进教学.新课程理念下的数学课堂正在发生着巨大的变化,教师对于学生这一学习主体的重视应得到充分的体现.在实际教学过程中,我们也不难发现,教师对于教学中动态生成的资源还未给予充分地认识或处理,使得有些资源被忽视、搁置,未能“生成”应有的功能.面对生成性资源,教师在教学时应根据生成的资源采取有效的反馈策略。

谈思想政治课教学中的“留白”艺术

留白是艺术创作中常用的手法,是指为了更充分的表现主题而有意留出空白.教师在授课时,留给学生一些思考回味的余地,这是课堂讲授中的“留白”.如果课堂一直在讲解,往往让学生感到乏味,进而失去学习的兴趣.所以,在思想政治课教学过程中,借鉴这一手法,适当留白,能够唤起学生的注意,启迪学生的思维,激发学生的联想和想象,达到意想不到的效果。

如何激发初中生学习数学的兴趣

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”可见,数学教学上的成就很大程度取决于学生对数学的兴趣是否保持和发展.只有当学生对问题有了强烈的兴趣,才可能对问题大胆地去探究,才能促使学生掌握和运用知识,促进创新思维能力的形成和发展,从而为学习更高层次的知识奠定坚实的基础.那么,在数学教学中如何培养学生浓厚的学习兴趣呢？

浅谈语文课堂教学的有效性

时下，课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题，课堂教学就整体而言，在朝着理想的方向不断推进，但是由于我们对新课程理念理解、领会的偏差，以及实践经验的缺乏，前阶段在课堂教学改革中出现了许多非语文、泛语文、形式化、低效化的现象，可以说提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么，怎样提高课堂教学的有效性呢？

如何在教学中培养学生的创新思维

创新思维是创新过程中的思维活动,是指具有一定的自身价值或认识意义的新颖独到的思维活动.在数学教学中,大量的创新思维主要指“再发现”式的,通过学生自己的独立思维活动解决问题的过程.创造性思维能力,是未来人才的必备素质之一,也是检验孩子智力水平的一个重要依据.从小培养孩子的创造力,对学生的健康成长极为重要.在教学过程中我们应该不断加强学生创新能力的培养及锻炼,通过数学教学来启发学生的思维,促使学生形成严谨的思维习惯.在初中数学实际教学过程中,加强培养学生的创新思维能力,是初中数学教师应该具备的一项基本素质.那么如何在初中数学教学过程中对初中生的创新意识,创新能力进行培养呢？

浅谈初中数学课堂教学引入艺术

教学是一门科学，更是一门艺术，而课堂教学中的导入环节是整个教学的有机组成部分，其重要作用不可忽视。一个成功的导入新课设计，往往能快速凝聚学生，迅速将学生的心收拢课堂，像磁石一样能把学生牢牢地吸引到新课的学习中来，使他们产生强烈的求知欲，激发学生的学习兴趣。那么，在数学课堂中怎样进行课堂引入呢？

浅谈高中历史的有效教学

在新课程改革的背景下，高中历史有效教学是指：通过教师课堂的教学活动，充分调动学生的积极性，发挥其主体作用，使得学生在学业上有收获，有提高，有进步。通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。具体表现为：在知识与能力的层面上，学生学会从多种角度来认识历史发展中全局与局部的关系，

学生的课程资源在历史课堂中的有效应用

当前，我国基础教育改革的进程不断推进，课程资源的重要性也日益显现出来，没有良好的课程资源支持，再好的教育改革设想也难以得取预期的效果。学习者要真正获得知识，主要是学习者在一定的社会文化背景和情境下，利用必要的学习资源，通过与其他人的协商、交流、合作和本人进行意义建构方式获得。因此在历史课堂充分利用学生课程资源是必要的、可行的。

中小学生健身跑损伤处理原则研究

健身跑是一项有氧运动,既可以增加心肺功能,又可以达到维持体重,塑型身材的目的,近年来深受大家的喜爱,再加上健身跑不受性别、年龄、环境、身份地位等影响,所以中小学生健身跑运动成为中小学校广泛开展的运动项目。本文重点介绍与分析了中小学生健身跑额损伤处理原则问题,希望能让中小学生参与健身跑锻炼,理解健身跑伤害的原因及部位,及早做好预防准备,远离伤害,以达中小学生健身跑健身的最终目的。

如何上好初中语文课

对于一名致力于语文教育工作事业的老师来说,上好语文课是他们终身的追求.想要上好语文课,首先就要有为教育事业献身的精神,能够在教学的实践过程中不断地探索、研究、前进、提高和完善,能够形成具有自我独特教学个性的教学风格,在教学课堂上独领风骚.

人生如棋

有人说,人生像一杯清茶,虽没有牛奶淳厚,可越品越香;有人说,人生像一条路,路边有盛开的野花,也有丛生的荆棘。然而,我却觉得人生就像一盘棋,其中充满了情趣与感动、机遇与成功、坚韧与执著、大气与豪迈……

新课程理念下教师如何做好组织者

新课标要求“以学生为主体，教师为主导”，这给我们带来了新思想，但也给我们教师带来了新要求。新课程所确定的培养目标和所倡导的学习方法要求教师必须转换角色，改变已有的教学行为。新课程要求教师由传统知识的传授者转变为学生学习的组织者，即教师要给学生创设自主、探究、合作的空间。

小学英语词汇教学改进方法

现行小学英语词汇教学是以传统教学方式为主,缺乏创新模式,存在教学效率低,学生兴趣不高以及师生互动少等薄弱环节,需要在词汇教学方式方法上进行改进。本文就将词汇教学的改进方法进行相关论述。