探讨护理晨间小讲课的培训意义

探讨晨间小讲课应用于临床护士日常培训的效果。方法 选自我院临床护理人员14人利用护理早会10—15分钟时间,进行本科室危危重患者病情概念性学习,阳性标识解读,危重护理记录单质控点,加大对患者实施晨间护理内容,常见病例的延伸护理、不良事件原因分析、压疮危险因素评估、VTE评价、特殊药物药品使用说明以及重点时间段重点患者风险点等内容的学习培训,结果 通过晨间小讲课护士综合素能力优于培训前。护患关系得到缓解,降低医患关系紧张程度。结论 晨间小讲课在有利于提高学习效果和优化学习效果,同时巩固理论知识,在晨间讲课同时加入晨间护理内容,解决实际问题,促进护理质量提高。