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浅谈中学历史课堂教学模式的创新
1
作者
张雨晴
《俪人(教师)》
2015年第17期113-113,共1页
伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国教育行业的发展,在中学历史课堂教学中教学任务日益繁重,因此,教师只有对教学模式进行创新,才能全面提高中学历史课堂教学效率,帮助学生提高历史成绩,取得良好的教学效果,促进学生的长远发展...
伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国教育行业的发展,在中学历史课堂教学中教学任务日益繁重,因此,教师只有对教学模式进行创新,才能全面提高中学历史课堂教学效率,帮助学生提高历史成绩,取得良好的教学效果,促进学生的长远发展.以下是本文对中学历史课堂教学模式创新的分析与探讨.
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关键词
中学历史课堂
教学模式
创新
下载PDF
职称材料
仁爱英语八年级下册Unit6/Topic3/SectionC教学设计及分析
2
作者
张旭辉
《今天》
2021年第1期166-166,共1页
1.教学思考与设计将教学定位为读写教学,应用以读促写,以写促读的思路开展教学。在教学中,培养学生的阅读能力,在教学中培养学生的短文写作能力。
关键词
仁爱英语
八年级下册
教学设计
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职称材料
如何加强初中生英语阅读
3
作者
李晶
《今天》
2021年第1期163-163,共1页
时代快速发展,国民对于教育的投入不断增加,教育期望值越来越高。阅读能力是英语学习的重要方面,对于英语成绩的非常大影响,而传统教学模式下,进行填鸭式教学,学生的学习积极性较低,初中生的阅读能力较差。为了改变这一局面,需要进行教...
时代快速发展,国民对于教育的投入不断增加,教育期望值越来越高。阅读能力是英语学习的重要方面,对于英语成绩的非常大影响,而传统教学模式下,进行填鸭式教学,学生的学习积极性较低,初中生的阅读能力较差。为了改变这一局面,需要进行教学模式的创新。本文通过分析当下初中英语阅读教学中存在的问题,提出针对性意见,为提高阅读水平提供理论指导。
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关键词
加强
初中生
英语阅读
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职称材料
题名
浅谈中学历史课堂教学模式的创新
1
作者
张雨晴
机构
内蒙古兴安盟突泉县杜尔基中学
出处
《俪人(教师)》
2015年第17期113-113,共1页
文摘
伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国教育行业的发展,在中学历史课堂教学中教学任务日益繁重,因此,教师只有对教学模式进行创新,才能全面提高中学历史课堂教学效率,帮助学生提高历史成绩,取得良好的教学效果,促进学生的长远发展.以下是本文对中学历史课堂教学模式创新的分析与探讨.
关键词
中学历史课堂
教学模式
创新
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
仁爱英语八年级下册Unit6/Topic3/SectionC教学设计及分析
2
作者
张旭辉
机构
内蒙古兴安盟突泉县杜尔基中学
出处
《今天》
2021年第1期166-166,共1页
文摘
1.教学思考与设计将教学定位为读写教学,应用以读促写,以写促读的思路开展教学。在教学中,培养学生的阅读能力,在教学中培养学生的短文写作能力。
关键词
仁爱英语
八年级下册
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何加强初中生英语阅读
3
作者
李晶
机构
内蒙古兴安盟突泉县杜尔基中学
出处
《今天》
2021年第1期163-163,共1页
文摘
时代快速发展,国民对于教育的投入不断增加,教育期望值越来越高。阅读能力是英语学习的重要方面,对于英语成绩的非常大影响,而传统教学模式下,进行填鸭式教学,学生的学习积极性较低,初中生的阅读能力较差。为了改变这一局面,需要进行教学模式的创新。本文通过分析当下初中英语阅读教学中存在的问题,提出针对性意见,为提高阅读水平提供理论指导。
关键词
加强
初中生
英语阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈中学历史课堂教学模式的创新
张雨晴
《俪人(教师)》
2015
0
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职称材料
2
仁爱英语八年级下册Unit6/Topic3/SectionC教学设计及分析
张旭辉
《今天》
2021
0
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职称材料
3
如何加强初中生英语阅读
李晶
《今天》
2021
0
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