牧业旗县城镇化发展成果共享状况实证研究——以内蒙古东乌珠穆沁旗为例

伴随我国经济发展的步伐,城镇化已经成为推动经济发展的必由之路。针对少数民族聚居的牧业旗县城镇化发展成果共享状况,本文以内蒙古东乌珠穆沁旗为例,通过实证研究牧民群众共享城镇化发展成果现状,分析存在的不足并提出具体建议,对于牧民群众在城镇化发展过程中更多地享受发展成果,更有利于城镇化向着健康的方向发展具有重要的现实意义。

扶持人口较少民族发展政策的持续及完善——内蒙古自治区扶持人口较少民族发展政策的实践成效调研

22个人口较少民族问题是我国民族问题的重要组成部分,对此党和国家高度重视,自2005年制定出台和组织实施专项规划以来,人口较少民族经济社会得到了快速发展。笔者在调查分析内蒙古自治区扶持人口较少民族发展政策的实践措施、实践成效、政策实施中需解决的问题等基础上,对今后如何持续实施好扶持人口较少民族发展政策提出了具体建议。

内蒙古民族关系和谐模式研究——以鄂温克族自治旗为例

民族关系和谐是构建和谐内蒙古的重要基石。内蒙古鄂温克族自治旗是由鄂温克族实行民族区域自治,并由达斡尔、蒙古、汉、回、满、鄂伦春等20多个民族构成的多民族地区,研究该旗民族之间和谐相处模式,深刻分析民族关系和谐的要素组成,对于促进多民族地区民族关系的和谐发展和建设和谐内蒙古具有重要的现实意义。

蒙古族大学生的就业能力提升研究

本文基于大学生就业能力这一概念的内涵,从求职应聘能力、专业技术能力、人际关系能力、自我发展能力和情绪调适能力五个方面分析了蒙古族大学生的就业能力表现,并提出了提升蒙古族大学生就业能力的对策建议。

蒙古族自然观对现代环境保护的启示

蒙古族先民们在长期的游牧生活中创造了辉煌的草原文化。蒙古族草原文化中的自然观是一种内在的回归自然、追求朴素的生态伦理观。也正是在这种自然观的引导下,草原自然环境长期以来得以保持其原貌———蓝天、碧草、清水、净土。蒙古族草原文化的自然观既符合当代人热爱优美环境,渴望实现人与自然和谐发展的美好愿望,又对治理和保护目前日益恶化的人类生存环境具有重要的启示作用。

汉蒙维女大学生恋爱观的调查

为进一步加强各族女大学生的思想品德与恋爱观教育,作者采用问卷调查法,调查分析了汉维蒙三组女大学生的恋爱观。调查结果表明,三组被试中多数认同“爱情和事业同样重要”,极少数认同“爱情比事业更重要”;多数被试认为,恋爱对学习产生的影响难以预料。对不同民族大学生之间谈恋爱的现象,持否定态度的维吾尔族被试多于汉族与蒙古族被试;多数被试恋爱的主要动机是“丰富个人的精神生活”,而不是“建立婚姻家庭”。

大学新生SCL-90测试结果及干预对策研究

本研究通过对内蒙古农业大学3435名新生进行SCL-90(症状自评量表)进行测试,为其建立心理健康档案。在分析其心理健康水平的总体特征、性别特征、民族特征和不同家庭经济情况特征的基础上提出了不同的干预对策。

大学德育课教学过程评价构想——发展性教师评价的应用

教学过程是实现教学目标的关键环节,发展性教师评价是注重教师发展,有利于学校教育发展目标的有效方法,以发展性教师评价原则对大学德育课教学过程进行评价,能够全面、准确把握教学过程中的得失,保证良好教学效果,促进教师和学校的发展。

大学学生考试焦虑现状及对策研究

大学生中存在着不同程度的考试焦虑,本文旨在通过定量分析对内蒙古农业大学学生的考试焦虑现状进行分析,进一步探询缓解学生考试焦虑的对策.

弗兰克尔意义疗法在大学学习辅导中的应用

弗兰克尔继弗洛伊德精神分析和阿德勒个体心理学之后创造了第三种心理学治疗学派。他主张人的生命是有意义的 ,并提出了意义疗法。本文借鉴其主要观点 ,应用于大学学习辅导 ,提出学习辅导要帮助学生树立有意义的学习观 。

向世界一流大学学习的思考

面对全面建设小康社会和经济全球化的深入发展,对高等衣林院校的办学理念提出了新的挑战。高等农林院校要培养高素质的创造性人才,必须转变教育观念,学习和借鉴国内外一流大学的成功经验。

谈大学德育教学中学生主体作用的发挥

目前高校大学生思想道德素养整体比较乐观,但同时也存在不尽如人意之处。德育教学是大学 生思想道德素养提高的主渠道,因而课堂教学中如何发挥学生的主体作用,提高教学质量,是解决大学生学思行的 前提和关键。

大学生价值观与教育

人们的实践活动,是满足物质或需要的价值活动.通过反复进行的价值活动,人们必须形成各种事物的利害、好坏、善恶、祸福、美丑,是非等观念,这就是价值观念.而各种价值观念中最根本的、最稳定的、最深层的内核,就是价值观.价值观是人们对周围世界的价值反映、判断,并规定自己所取的态度和行为等.价值观之所以重要,因为他是指导人们进行价值活动的世界观、方法论和一般思想原则.

纽曼之大学观对于现代中国大学教育的启悟

纽曼的《大学的理念》是较系统地论述大学理念的著作,对近现代大学理念的发展产生了持久而巨大的影响,其深邃思想给予现代大学诸多的启示,但也有其时代局限性。笔者从当今教育领域某些现象入手,着重对纽曼的大学理念进行剖析,试图阐明著作所提供的借鉴意义。当我们研究和借鉴它的时候,要辨证地、发展地学习和运用,要知道只有符合时代特征及我国国情的理论与实践才是最适用的。

论和谐心理对内蒙古各民族和谐关系的重要性

审美是人构成价值取向和观念认同的感性动因。美感的正向引导还是反向拒斥,往往决定着人对对象的亲近或疏远,需要或舍弃。在人的恒常心理感受中,和谐、秩序、稳定是恒定的。中华民族内部几千年总体上保持了统一和谐的局面,其中一个很重要的文化因素是不尚对立,尚中和,不喜各自封闭,尚相互学习,取长补短。这个思想基础即如孔子说是:"美人之美,各美其美,美美与共。"正因为内蒙古广阔草原培育的人的广阔胸襟和儒家文化"和"的生命正向价值启示,使和谐民族关系成为各民族关系详和一体的心理保证。物质因素是社会稳定的条件之一,但远不是全部。生命基点上的和谐相融内在需要生成的主体需要动力,才是社会结构最直接的成因。内蒙古和谐的民族关系证明并将继续证明人作为社会主体的能动作用。

论校园文化的隐性德育功能

学生品德的形成具有内隐学习的特点。内隐的、下意识的学习对道德教育有着重要意义。学生每天置身于校园中 ,校园文化作为隐性课程 ,对学生品德形成产生内隐的、潜移默化的影响 ,笔者试图探讨校园文化的隐性德育功能 。

西部开发背景下民族自治地方政府与中央政府关系探讨

民族自治地方政府在西部开发过程中,处于核心和关键的地位。处理好民族自治地方政府与中央政府的关系对于中国西部的发展具有深刻的历史意义和重要的现实价值。在西部开发的背景下民族自治地方政府与中央政府关系的凸现有两大原因:一是民族自治地方政府自主发展的内在动力,二是民族自治地方政府存在的外在压力。从政治学、行政学和法学来衡量,民族自治地方政府与中央政府的关系可以归纳为六大关系:财政关系、法律关系、行政关系、政党关系、民族关系和人际关系等,这种静态的理论划分为民族自治地方政府在西部开发中动态地处理与中央政府的关系提供了必要的理论支持。

论民族和谐发展

进入21世纪,和谐发展已成为时代的必然选择。本文提出民族和谐发展的含义,强调其基本内容既包括民族自身和合共存、全面发展,还包括民族与民族和衷共济、共同发展,民族与社会和协共进、协调发展,民族与自然和睦共处、持续发展。阐述民族生产力的发展、民族内部结构的协调、民族素质的优化、民族关系的和谐、民族与自然关系的和谐等,是民族和谐发展不可缺少的基本要素,并尝试建构民族和谐发展的指标体系。

我国贫困地区农民专业协会的信息传播模式·特点及政策建议——广西农民专业协会案例研究

在农村发展领域,农业信息的传播对于小规模农户的发展起着至关重要的作用,在市场经济的背景下,这种作用主要体现在农民专业协会的实践活动中。在我国的很多贫困地区,信息传播的特点主要还是以人为载体,虽然如此,不同的农民专业协会其信息传播模式各具特色。本文在对广西农民专业协会的实地调研的基础上,以案例研究和比较研究的方法,探索贫困地区不同类型农民专业协会信息传播模式和特点,从而为农村发展政策提供政策建议和支持。

改革考试方法是提高教学质量的有效途径

为达到高等院校开设马克思主义理论课育人之目的 ,笔者就考试方法进行探索改革 ,采用期末考试与平时考核相结合的方法 ,改变单一的题型模式 ,期末考试出题在活字上下功夫 ,对促进教学改革、提高教学质量有一定的指导意义。