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马克思主义生态理论初探
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作者 高延 《大学(思政教研)》 2024年第7期66-69,共4页
在生产力不断发展的今天,环境污染、气象异常、自然资源枯竭等已成为人类面临的生存挑战,人们日益重视生态问题。马克思主义生态理论博大精深,是人们从根本上、战略上解决生态问题的重要思想依据。马克思主义生态理论作为一种关注人类... 在生产力不断发展的今天,环境污染、气象异常、自然资源枯竭等已成为人类面临的生存挑战,人们日益重视生态问题。马克思主义生态理论博大精深,是人们从根本上、战略上解决生态问题的重要思想依据。马克思主义生态理论作为一种关注人类与自然关系的理论体系,在当今社会发展和环境危机背景下具有重要的理论与实践价值。文章通过文献研究和理论分析,对马克思主义生态理论的核心概念和理论体系进行梳理和解读,并结合实例分析其在环境保护和可持续发展方面的应用。研究发现,马克思主义生态理论强调人类与自然的有机统一,强调经济发展与环境保护的协调发展,具有促进生态文明建设的积极意义。 展开更多
关键词 马克思主义 生态理论 人类与自然关系 环境保护 可持续发展
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夯实全过程人民民主的主体支撑:以相互教育提升人民民主素养
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作者 林颐 王耀立 《河北工程大学学报(社会科学版)》 2024年第4期8-15,共8页
党的二十届三中全会围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化,将中国特色社会主义现代化建设推向了一个新的历史阶段。发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求,是实现人民当家作主新型民主的政治道路,为人民广泛参与社会公共事... 党的二十届三中全会围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化,将中国特色社会主义现代化建设推向了一个新的历史阶段。发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求,是实现人民当家作主新型民主的政治道路,为人民广泛参与社会公共事务、维护自身权利提供了顶层设计。全过程人民民主的实现不仅要依靠制度保障,还需提升人民在公共交往活动中的民主素养。人民民主素养的提升依赖于相互教育,即增强人民民主意识、提升人民民主素养、提高人民参与公共事务的能力,夯实全过程人民民主的政治素养基础和社会文化基础,为实现中国式现代化提供重要的政治支撑和价值指引。 展开更多
关键词 全过程人民民主 主体支撑 相互教育 民主素养
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