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爱国主义教育应把握的三个基本环节
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作者 侯晨曦 汪建平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第S2期85-87,共3页
青年学生的爱国主义教育是整个社会的系统工程。对于高校来说,营造爱国主义氛围,激发爱国主义情感;丰富爱国主义知识,夯实爱国主义理论基础,强化爱国主义理想信念;加强爱国主义实践教育,实践爱国报国之行是应抓好的三个基本环节。
关键词 爱国主义 情感 理论 实践
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对中华传统美德的若干思考
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作者 李义禄 王淑琦 赵润月 《燧石》 1997年第2期37-39,12,共4页
传统,是指世代沿传而来的有特点的风俗、习惯、思想、道德、作风、原则、方法等社会因素中的总结成果。传统可分为两类:一类是优良传统,是总结和承袭符合事物发展客观规律的历史经验,是人类在社会生活中提炼出来的一种人文精华;一类是... 传统,是指世代沿传而来的有特点的风俗、习惯、思想、道德、作风、原则、方法等社会因素中的总结成果。传统可分为两类:一类是优良传统,是总结和承袭符合事物发展客观规律的历史经验,是人类在社会生活中提炼出来的一种人文精华;一类是消极的传统,是历史沿传的惰性和保守的积习力量,是逆历史潮流而动的一种精神糟粕。美德意味着中华民族及由其个体表现出来的民族优秀素质和人的“真善美”本性。这里,笔者仅对中华民族的传统美德,作几点思考。 展开更多
关键词 中华传统美德 中华民族 “真善美” 客观规律 社会生活 社会因素 优良传统 世代 精华 思想
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