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几何教学中学生能力的培养
1
作者
李正彦
《人民教育》
北大核心
1995年第12期29-29,共1页
在中学数学教学中应培养学生哪几方面的能力,教学大纲作了详尽的阐释,并着重指出:发展思维能力是培养能力的核心。 在数学学习中,学生主要通过解答各种习题,逐步培养分析问题和解决问题的能力,解题能力是培养学生思维能力最集中的体现。
关键词
几何教学
学生能力
解题方法
解题能力
执果索因
逆向思维能力
培养学生
中学数学
培养能力
发展思维能力
原文传递
题名
几何教学中学生能力的培养
1
作者
李正彦
机构
内蒙古包头三十中
出处
《人民教育》
北大核心
1995年第12期29-29,共1页
文摘
在中学数学教学中应培养学生哪几方面的能力,教学大纲作了详尽的阐释,并着重指出:发展思维能力是培养能力的核心。 在数学学习中,学生主要通过解答各种习题,逐步培养分析问题和解决问题的能力,解题能力是培养学生思维能力最集中的体现。
关键词
几何教学
学生能力
解题方法
解题能力
执果索因
逆向思维能力
培养学生
中学数学
培养能力
发展思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
几何教学中学生能力的培养
李正彦
《人民教育》
北大核心
1995
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