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浅谈小学语文课堂中倾听能力的培养
1
作者
王丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第13期149-150,共2页
倾听是一种能力、更是一种素质。因此,语文新课程标准明确指出“要使学生学会倾听”,它不但要求学生“听见”,还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。作为教师的我们应该有一种前瞻性——从小培养学生学会倾听。这不仅...
倾听是一种能力、更是一种素质。因此,语文新课程标准明确指出“要使学生学会倾听”,它不但要求学生“听见”,还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。作为教师的我们应该有一种前瞻性——从小培养学生学会倾听。这不仅对学生的学习有帮助,而且对学生以后走入社会将是一种财富。相信,学会倾听的孩子会更有智慧,更有修养。
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关键词
语文课堂
倾听
能力培养
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职称材料
题名
浅谈小学语文课堂中倾听能力的培养
1
作者
王丽
机构
内蒙古包头市一机五小
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第13期149-150,共2页
文摘
倾听是一种能力、更是一种素质。因此,语文新课程标准明确指出“要使学生学会倾听”,它不但要求学生“听见”,还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。作为教师的我们应该有一种前瞻性——从小培养学生学会倾听。这不仅对学生的学习有帮助,而且对学生以后走入社会将是一种财富。相信,学会倾听的孩子会更有智慧,更有修养。
关键词
语文课堂
倾听
能力培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学语文课堂中倾听能力的培养
王丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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