幼儿园语言教学方法探究

对处于学前教育的孩子而言,这段时期是他们语言能力得到快速发展的关键阶段。幼儿语言对幼儿的成长非常重要,它不 但会影响幼儿的正常表达,而且会对幼儿以后的智力发展产生很大的影响。因此,在幼儿园教学期间,教师一定要根据幼儿的自身发 展情况,掌握幼儿的学习特点,利用有效的语言教学方法,对幼儿语言进行准确教学,使幼儿在课堂上的学习效果得到提升。

浅谈趣味彩绘与幼儿园文化建设

幼儿园文化是幼儿园实现内涵发展的重要依托,也是重要的教育手段和教育资源。彩绘作为一种直观且易于被幼儿接受的艺术表现形式,可以为幼儿园文化建设提供有力支持。在利用趣味彩绘建设园所文化的过程中,幼儿园要充分利用本土资源和自然材料,结合幼儿园特色环境创设,推动幼儿的彩绘创作 ; 要聚焦幼儿核心素养的培养,通过优化幼儿园管理促进趣味彩绘的实施 ; 要整合彩绘的美育元素,形成幼儿园独特的文化体系。

如何在幼儿教育中进行赏识教育

赏识是一种理解,更是一种激励。赏识教育,是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法;是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础;是让孩子积极向上,走向成功的有效途径。

防止学前小学化教育的探讨

随着国家的教育质量和对孩子要求的不断提高,家长的竞争意识和对孩子的期望值也越来越高。更多的家长希望孩子较早地接触到小学知识,能够赢在起跑线上,这也是幼儿教育容易小学化的原因。这样的教育不能够符合孩子相对较小的心理和身体年龄,不能够让孩子对学习产生更高的兴趣,往往让孩子认为学习的难度相对较大。幼儿的小学化不能够遵循幼儿的成长和学习的规律和方式,不利于学生想象力和创造能力的提升。

幼儿园剪纸教学点滴

剪纸是我国古老的民间艺术之一,剪纸也是幼儿园美术教育的有机组成部分,剪纸活动能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼,提高手部动作的灵活性与准确性。同时,手指动作的训练能对脑细胞产生良好的刺激作用,完善神经系统的控制能力,从而使思维活动的水平愈来愈高。剪纸需要注意力集中,手眼协调,不断调整剪刀的运行方向及力度,灵活地剪出物体形象,使幼儿的有意注意、观察的顺序性都得到了发展。剪纸是具有创造性的活动。

引导幼儿主动探索 培养幼儿创新能力

在幼儿教学活动中,引导孩子动手、动脑,帮助孩子学会独立做事,学习记录与表达,养成遵守规则和尊重他人的习惯。其核心在于让孩子充分体验科学探究,科学发现的整个过程;从而发展孩子的探究与解决问题的能力。