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主动脉夹层早期诊断的临床特点分析 被引量:2
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作者 樊利生 《医学综述》 2008年第24期3811-3812,共2页
目的探讨主动脉夹层的临床特点、诊断方法。方法收集28例主动脉夹层患者的临床资料,分析其临床特点、诊断方法。结果26例主动脉夹层患者(92.8%)首发症状是胸、背部剧烈疼痛;17例患者(60.7%)X线片示主动脉或纵隔增宽;19例患者(67.8%)超... 目的探讨主动脉夹层的临床特点、诊断方法。方法收集28例主动脉夹层患者的临床资料,分析其临床特点、诊断方法。结果26例主动脉夹层患者(92.8%)首发症状是胸、背部剧烈疼痛;17例患者(60.7%)X线片示主动脉或纵隔增宽;19例患者(67.8%)超声心动图为典型夹层分离征象;CT扫描发现主动脉双管征24例(85.7%);磁共振成像诊断主动脉夹层准确性为100%。结论据临床特点作出早期诊断是降低主动脉夹层病死率的关键。 展开更多
关键词 主动脉夹层 临床特点 早期诊断
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如何提高护士健康教育的质量
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作者 张俊清 安莉 《医学信息(下旬刊)》 2010年第10期309-309,共1页
健康教育是一种有计划、有评价的系统地进行教育的过程.它是现代护理中的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程,是以医院、病房为教育基地,以住院病人及家属为教育对象的教育过程,使病人了解增进健康知识和自我护理能力,改变不健康的... 健康教育是一种有计划、有评价的系统地进行教育的过程.它是现代护理中的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程,是以医院、病房为教育基地,以住院病人及家属为教育对象的教育过程,使病人了解增进健康知识和自我护理能力,改变不健康的习惯或不科学的生活方式,使其行为向着有利于康复的方向发展.我院自2000年开展整体护理,至今有10年多了.工作中大家不断学习、总结、使护士健康教育的能力不断提高,现将工作总结如下: 展开更多
关键词 健康教育 护士 自我护理能力 质量 现代护理 护理工作 教育基地 教育过程
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