如何在高中物理教学中渗透核心素养培养

围绕知识概念传授展开的传统高中物理教学模式在日新月异的时代背景下已然进入发展瓶颈期,新一轮基础教育课程改革也对高中物理教学提出了增加学生核心素养培养的全新要求,种种情况表明改革教学模式迫在眉睫。本文针对如何在高中物理教学中渗透核心素养培养提出应用策略,以期为新型物理教学模式的探索提供一条选择路径。

优化物理解题思路 巧解曲线运动问题

在高中物理运动学中,曲线运动是重要的内容,是高考的重要考点,涵盖了力学、运动学、电磁学等知识点.但是,无论是物体的平抛运动还是带电粒子在复合场中的运动,教材的分析方法都是将运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动以及与初速度方向垂直的初速度为0的匀加速直线运动,这就给学生造成了这样一种误解：曲线运动都应该按照这种方法进行分解.