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关于提高中学生乒乓球水平的一些探讨 被引量:1
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作者 刘春茹 《当代体育科技》 2013年第6期123-123,125,共2页
与常规乒乓球教学不同,中学生的乒乓球教学具有其自身的特色。中学生大多数处于青春期发育阶段,其心智、身体均处在不成熟的阶段。如何使中学生对乒乓球运动产生兴趣,继而培养他们一定的技战术水平与团队协作精神,是本文所讨论的重点。... 与常规乒乓球教学不同,中学生的乒乓球教学具有其自身的特色。中学生大多数处于青春期发育阶段,其心智、身体均处在不成熟的阶段。如何使中学生对乒乓球运动产生兴趣,继而培养他们一定的技战术水平与团队协作精神,是本文所讨论的重点。本人有着多年的乒乓球教学经验,针对中学生这一特殊群体有着自己独到的见解与看法。事实证明,文中所述的教学方法也取得了不错的成绩。 展开更多
关键词 中学生 乒乓球 教学 个性化
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阅读策略在提升中学生英语阅读能力中的价值
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作者 高永琴 《学园》 2015年第1期118-118,共1页
英语阅读能力的提升依赖阅读教学策略的运用。而阅读策略的价值研究能帮助教师培养学生的语篇能力,激发学生的学习兴趣,进一步提高学生的综合语言运用能力,培养学生享受日常学习英语的乐趣。
关键词 阅读策略 阅读能力 阅读兴趣 自主学习
原文传递
新课改下的信息技术教学之管见
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作者 李根 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2015年第5期261-261,共1页
信息技术是一门具有强操作性和实用性的学科,学生上机通过手、眼、脑并用而形成强烈的专注,使大脑皮层产生高度的兴奋点,将所学知识高效内化。随着信息技术的高速发展,信息技术已成为人们在信息社会中赖以生存的基本能力。中小学信息技... 信息技术是一门具有强操作性和实用性的学科,学生上机通过手、眼、脑并用而形成强烈的专注,使大脑皮层产生高度的兴奋点,将所学知识高效内化。随着信息技术的高速发展,信息技术已成为人们在信息社会中赖以生存的基本能力。中小学信息技术教育是我国教育信息化建设的重要组成部分。信息技术新课改要求以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题。要充分考虑学生的个性差异、充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发展。信息技术课应采取什么样的教学方式,如何才能上好这门课。是我们教师不得不反思的共同问题。下面我就谈一下自己对这个问题的粗浅认识。 展开更多
关键词 教学反思
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